Educación literaria y valores : la Segunda Guerra Mundial en una selección de álbumes narrativos

Abstract

[Resumen] La guerra es un tema tabú y poco tratado en la literatura infantil y juvenil, pues se considera poco apropiado para la infancia y juventud. Sin embargo, existen obras en formato de álbum que acercan esta temática al receptor infantil y juvenil, como sucede en Rose Blanche (1985), de Christophe Gallaz y Roberto lnnocenti; Otto: The autobiography of a Teddy Bear (1999), de Tomi Ungerer; Erika's Story (2003), de Ruth Vander Zee y Roberto lnnocenti; Sauve-toi Élie! (2003), de Élisabeth Brami y Bernard Jeunet; y Fume (OQO, 2008), de Antón Fortes y Joanna Concejo, que se aproximan al acontecimiento bélico que más ha marcado el devenir de la historia contemporánea: la Segunda Guerra Mundial. Se analiza en estos álbumes la narrativa visual y textual, comentando las estrategias emplea­das para abordar la guerra, desde el punto de vista narratológico (narrador, espacio, tiempo, personajes, punto de vista ...) y plástico, con el objetivo de aproximar esta realidad al po­tencial receptor infantil y juvenil, concienciarlo de las consecuencias negativas que ocasiona y, al mismo tiempo, ayudarlo a gestionar situaciones conflictivas de una manera pacífica en sus relaciones sociales y personales.