Educación en automática e industria 4.0 mediante la aplicación de tecnologías 3D

Llata García, José Ramón; González-Sarabia, Esther; Torre-Ferrero, Carlos; Sancibrián, Ramón

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http://hdl.handle.net/2183/25772

Educación en automática e industria 4.0 mediante la aplicación de tecnologías 3D

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URI: http://hdl.handle.net/2183/25772

Publication date

2017

Authors

Llata García, José Ramón

González-Sarabia, Esther

Torre-Ferrero, Carlos

Sancibrián, Ramón

Bibliographic citation

Llata García, J.R., González Sarabia, E., Torre Ferrero, C., Sancibrián Herrera, R. Educación en automática e industria 4.0 mediante la aplicación de tecnologías 3D. En Actas de las XXXVIII Jornadas de Automática, Gijón, 6-8 de Septiembre de 2017 (pp.471-478). DOI capítulo: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497749.0471 DOI libro: : https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497749

Abstract

[Resumen] El presente trabajo se centra en la utilización de tecnologías 3D, y más concretamente de sistemas de gestión de ciclo de vida del producto (sistemas PLM) de tipo industrial, como plataformas de enseñanza virtual colaborativa para la formación en automática de estudiantes de las titulaciones universitarias de grado y/o máster con contenidos en automática y, especialmente, para las titulaciones relacionadas con la ingeniería industrial. Se muestra como los modernos sistemas PLM no solo permiten desarrollar competencias vinculadas al trabajo en grupo colaborativo y concurrente, si no que, además, permiten diseñar y experiencias prácticas formativas vinculadas con los contenidos propios de las asignaturas de ingeniería de sistemas y automática, al tiempo que se está formando al alumno un entorno cada vez más empleado en ingeniería y que es pieza clave en la industria del futuro (IoF) o industria 4.0 (I4.0).