Enfoques de trabajo con los deberes y calificaciones académicas

Rodríguez-Llorente, Carolina; Regueiro, Bibiana; Vieites, Tania

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http://hdl.handle.net/2183/39363

Enfoques de trabajo con los deberes y calificaciones académicas

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Identifiers

URI: http://hdl.handle.net/2183/39363

Publication date

2021

Authors

Rodríguez-Llorente, Carolina

Regueiro, Bibiana

Vieites, Tania

Bibliographic citation

Rodríguez Llorente, C., Regueiro Fernández, B., & Vieites, T. (2021). PONENCIA 1. Enfoques de trabajo con los deberes y calificaciones académicas. En M. A. Santos Rego, M. d. M. Lorenzo Moledo, & A. Quiroga Carrillo (eds.), La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes.

Abstract

[Resumen] El rendimiento académico de los estudiantes españoles continúa siendo una de las principales situaciones educativas a mejorar (MECD, 2015). Los deberes escolares, como recurso educativo ampliamente extendido en las aulas de nuestro país y como el único que se emplea fuera del horario lectivo, jugarían un interesante papel en la consecución de buenas calificaciones académicas (Valle, Pan, Núñez et al., 2015).