Adopción y escuela

Abstract

La adopción es el mecanismo mediante el cual un menor en situación de desamparo se incorpora a una nueva familia, como miembro de pleno derecho, reparando ciertas heridas y con el fin de crecer en un ambiente que le permita desarrollarse de forma sana. Aunque cada familia es diferente y algunos procesos que ocurren dentro de las familias adoptivas son similares a los que ocurren en otros modelos familiares, la adopción conlleva una serie de peculiaridades que no pueden ser ignoradas desde la escuela. Este trabajo trata de identificar las peculiaridades y los procesos por los que pasan los niños adoptados y sus familias así como las dificultades que la bibliografía indica que pueden manifestarse en la escuela. A continuación, se explora la experiencia directa, los conocimientos, las dificultades y los recursos empleados por diez docentes para dar respuesta a la adopción en las aulas de educación infantil. De este análisis se pretende extraer conclusiones comparando los resultados obtenidos de la investigación y lo que muestra la bibliografía.