Hacia un nuevo modelo de diccionario didáctico: el diccionario didáctico integral del español de Canarias

Abstract

[Resumen] Como ya he defendido en otras ocasiones, son muchas las ventajas que, desde una perspectiva didáctica, ofrecen los diccionarios integrales frente a los diferenciales, pues estos últimos pueden proporcionar al alumno una visión incompleta de la realidad de una modalidad lingüística. Nuestra propuesta, que combina una doble metodología (contrastiva e integradora), supone un indudable reto lexicográfico, al realizarlo a partir de la modalidad canaria, dialecto meridional en el que podemos encontrar las más variadas situaciones lingüísticas, diatópicas y diastráticas.

[Abstract] As I have already defended on other occasions, integral dictionaries offer, from a didactic perspective, many advantages when compared with differential dictionaries, which may give only a limited overview of any specific language variety. Combining both a contrastive and integrative methodology, this paper is an attempt to present an innovative lexicographic proposal by examining the Canarian language variety, a Southern dialect where varied types of linguistic variation can be found, diatopic and diastratic.