Metaversos formativos. Tecnologías y estudios de caso

Abstract

[Resumen] Este artículo analiza el grado actual de aplicación de los mundos virtuales 3D o Metaversos en el ámbito de la educación en los diferentes tramos formativos, recopilando ejemplos de aplicación llevados a cabo en todo el mundo y analizando las ventajas e inconvenientes de las distintas plataformas de creación y desarrollo de mundos virtuales disponibles para la comunidad educativa. Finalmente, describe varios casos de aplicación diseñados y desarrollados por el grupo de investigación de los autores, incidiendo incluso en aspectos relativos al diseño de ciberarquitectura que influyen en la adecuación de estas infraestructuras virtuales al fin al que se destinan.

[Abstract] This paper analyzes the degree of application of the technology of virtual worlds, also called Metaverses in the field of education, gathering examples carried out throughout the world and describing the advantages and disadvantages of the different platforms that can be used for the creation and development of metaverses for educational purposes. Finally, it studies several cases developed by the authors’ research group, detailing aspects relative to the design of ciberarchitecture, that have direct influence in the adequation of such virtual facilities to the use that they are intended.