Las ideas docentes sobre la naturaleza en educación primaria

Abstract

[Resumen] Actualmente, los niños y niñas apenas interaccionan con el medio natural aunque este se encuentre próximo a su centro escolar debido a diversas razones o inconvenientes que surgen en los centros educativos. En el presente documento se expone una investigación sobre la ideas docentes y la realidad de inclusión de la naturaleza en la etapa de Educación Primaria, tomando como base los testimonios de los docentes participantes. De manera simultánea, se pretende resaltar la importancia y los beneficios que aporta el contacto con la naturaleza, así como las consecuencias negativas que supone el no contacto con la esta durante la infancia. Por ende, se llevará a cabo el diseño de un cuestionario que será realizado por los docentes de Educación Primaria centros concertados, privados, rurales agrupados y públicos integrados pertenecientes a la Comunidad Autónoma de Galicia. Dicho cuestionario se utilizará como instrumento para analizar y profundizar en las ideas, conocimientos, y la realidad vivida en los centros sobre el tema expuesto. Como futura docente, veo indispensable profundizar en esta cuestión ya que, la era tecnológica en la que estamos sumergidos parece estar relegando la naturaleza a un segundo plano en el ámbito de la enseñanza.