Vivencias dos estudantes de Educación Secundaria de A Coruña en relación ao consumo de drogas

Abstract

[Resumo] Introducción: De toda análise posible que ofrece o conflitivo mundo da droga, o máis alarmante sen lugar a dúbida, é o referido ao consumo de tales substancias na nenez e na adolescencia. Existe unha amplia gama de variables ou factores que deben ser tidos en conta para explicar a iniciación no consumo de drogas. O alcohol, o tabaco e o cannabis sitúanse entre as substancias cuio inicio é o máis precoz, entorno aos 13 anos. A partir desta idade, inícianse os consumos de drogas estimulantes como a cocaína ou as anfetaminas entre outras. Obxetivos: Coñecer a construcción vivencial dos adolescentes consumidores e non consumidores en relación ao uso e abuso de drogas, así como as sensacións e sentimentos que experimentan ante as mesmas. Metodoloxía: A investigación abórdase dende unha perspectiva e un enfoque de tipo cualitativo de carácter fenómenolóxico mediante entrevistas semiestructuradas. Incluiranse tres colexios de Educación Secundaria pertencentes á área de referencia da Xerencia de Xestión Integrada (XXI) de A Coruña. A poboación a estudo serán adolescentes que cursen a escolarización obligatoria, con idades comprendidas entre os 12 e os 16 anos. Enviaráselles a tódolos participantes interesados na realización do estudo e aos seus proxenitores/titores, un documento informativo previo á firma do consentimento informado.

[Abstract] Introduction: For all possible analysis offered by the controversial world of drugs, the most alarming without doubt, is referred to the consumption of such substances in childhood and adolescence. There is a wide range of variables or factors that must be taken into account to explain initiation into drugs use. Alcohol, tobacco and cannabis are among the substances whose beginning is the most precocious environment at 13 years old. From this age, begin the consumption of stimulant drugs such as cocaine or amphetamines among others. Objectives: To determine the construction of existential teenagers users and non-users regarding the use and abuse of drugs, as well as the sensations and feelings they experience before them. Methodology: The research is approached from the perspective and approach of qualitative character of phenomenological interviews semi-structured. Includes three of Secondary Education Schools, belonging to the area of reference, of the Management Integrated Management (XXI) of A Coruña. The study population will be teenagers who take the obligatory schooling, aged 12 to 16 years. It will be sent to all participants interested in conducting the study, and their parents / guardians, an