Texto y curriculum en la enseñanza secundaria. La producción de manuales para el bachillerato decimonónico en Galicia

Abstract

[Resumen] El libro de texto constituye una luente de primer orden para la historia del bachi- llerato -y de las distintas disciplinas- en tanto es notoria su contribución a la construcción, con- solidación y desarrollo del curriculum en este nivel educativo. Partiendo de dos hechos evi- dentes: el control ejercido por la Administración sobre este importante producto escolar y la pro- gresiva intervención del prolesorado de secundaria en la elaboración de manuales, el presen- te artículo analiza la implicación de los prolesores de los institutos gallegos en la redacción de libros de texto para sus respectivas asignaturas en la segunda mitad del siglo XIX

[Abstract] The textbook is one 01 the most important sources in the history 01 secondary edu- cation -and 01 the different disciplines-, while it has also made a noteworthy contribution to the composition, consolidation and development 01 lhe curriculum al this educationallevel. Based on obvious lacts: the control exerted by the Administration on this importan! educational ele- ment and the gradual intervention 01 the secondary school teachers in writing manuals, this arti- ele analyses the involvement 01 the teachers in Galician secondary schools in the writing 01 the textbooks lor their respective subjects during lhe second hall 01 the 19th century.