Ansiedad social: intervención de enfermería desde una unidad de salud mental

Abstract

[Resumen] Introducción: El trastorno de ansiedad social está caracterizado por un miedo intenso a la evaluación negativa en situaciones sociales, generando conductas de evitación y un deterioro en la vida diaria muy significativo. Se trata de un trastorno cuya aparición suele producirse en la adolescencia y está relacionado con factores temperamentales, ambientales y genéticos. Además, presenta una elevada comorbilidad con otros trastornos mentales, por lo que su diagnóstico y tratamiento son de elevada complejidad. El abordaje terapéutico en este caso engloba principalmente la terapia cognitivo-conductual y el tratamiento farmacológico; y las intervenciones buscan reducir la ansiedad y mejorar las habilidades sociales, con el fin de contribuir al aumento de la calidad de vida de las personas afectadas. Objetivo: Determinar la eficacia de una intervención de enfermería de carácter grupal en una unidad de salud mental en la reducción del miedo/ ansiedad y grado de evitación social de los pacientes. Metodología: Estudio cuasiexperimental pre-post, prospectivo, longitudinal y no aleatorizado realizado en el Centro de Especialidades del Ventorrillo, en el cual se analizan las variables de nivel de ansiedad, nivel de conocimientos, grado de satisfacción y variables sociodemográficas. La intervención incluye 8 sesiones informativas y participativas. Dificultades y limitaciones: Posibilidad de que aparezcan sesgos de selección y de confusión por una muestra poco representativa o factores externos que influyan sobre los resultados. Beneficios o aportaciones: Posibilidad de desarrollarla desde la consulta de enfermería de salud mental del SERGAS. Facilidad de llevarla a cabo mediante recursos disponibles en el sistema sanitario y, por lo tanto, aplicable a otros centros para poder mejorar la autonomía del paciente.[Resumo] Introdución: O trastorno de ansiedade social caracterízase por un medo intenso á avaliación negativa en situacións sociais, xerando conductas de evitación e un deterioro na vida diaria moi significativo. Trátase dun trastorno cuxa aparición adoita producirse na adolescencia e está relacionado con factores temperamentais, ambientais e xenéticos. Ademáis, presenta unha elevada comorbilidade con outros trastornos mentais, polo que o seu diagnóstico e tratamento son de elevada complexidade. O abordaxe terapéutico neste caso engloba principalmente a terapia cognitivo-conductual e o tratamento farmacolóxico; as intervencións buscan reducir a ansiedade e mellorar as habilidades sociais, co fin de contribuir ao aumento da calidade de vida das persoas afectadas. Obxectivo: Determinar a eficacia dunha intervención de enfermaría de carácter grupal nunha unidade de saúde mental na redución do medo/ ansiedade e do grao de evitación social dos pacientes. Metodoloxía: Estudo cuasiexperimental pre-post, prospectivo, lonxitudinal e non aleatorizado realizado no Centro de Especialidades do Ventorrillo, no cal se analizan as variables de nivel de ansiedade, nivel de coñecementos, grado de satisfacción e variables sociodemográficas. A intervención inclúe 8 sesións informativas e participativas. Dificultades e limitacións: Posibilidade de aparición sesgos de seleción e de confusión debido a unha mostra pouco representativa ou factores externos que inflúan sobre os resultados. Beneficios ou aportacións: Posibilidade de desenvolvela desde a consulta de enfermaría de saúde mental do SERGAS. Facilidade para levala a cabo mediante recursos dispoñibles no sistema sanitario e, polo tanto, aplicable a outros centros para poder mellorar a autonomía do paciente.[Abstract] Introduction: Social anxiety disorder is characterized by an intense fear of negative evaluation in social situations, generating avoidance behaviours and highly significant impairment in daily life. It is a disorder that usually begins during adolescence and is related to temperamental, environmental and genetic factors. In addition, it presents a high comorbidity with other mental disorders, which makes its diagnosis and treatment highly complex. The therapeutic approach in this case mainly includes cognitive-behavioural therapy and pharmacological treatment; these interventions aim to reduce anxiety and improve social skills in order to contribute to the improvement of the quality of life of affected individuals. Objective: To determine the effectiveness of a group nursing intervention in a mental health unit in reducing patients’ fear/anxiety and degree of social avoidance. Methodology: A pre-post, prospective, longitudinal and non-randomized quasi-experimental study carried out at the Ventorrillo Speciality Centre, in which anxiety level, level ok knowledge, degree of satisfaction and sociodemographic variables are analysed. The intervention includes 8 informative and participatory sessions. Difficulties and limitations: Possibility of selection and confounding biases due to a poorly representative sample or external factors influencing the results. Benefits or contributions: Possibility of developing the intervention from the SERGAS mental health nursing consultation. Ease of implementation using resources available within the healthcare system and, therefore, applicability to other centres in order to improve patient autonomy.