Conciliación familiar en la docencia universitaria y su influencia en la salud y el bienestar: una cuestión de género

Abstract

[Resumen] Introducción: los roles de género son papeles otorgados a hombres y mujeres por la sociedad en base a una cultura determinada, los cuales influyen en las actividades que ambos realizan en su día a día. Actualmente las actividades diarias de la mujer siguen estando vinculadas a la atención de las responsabilidades familiares lo cual, dificulta el desarrollo de ocupaciones vitales cómo, el acceso a un puesto de trabajo. Objetivos: el objetivo general de este proyecto es el de explorar cómo es percibida la conciliación de ocupaciones laborales y familiares en la docencia universitaria desde el punto de vista de los diferentes actores involucrados. Metodología: la investigación se abordará desde una perspectiva cualitativa con la finalidad de conocer y comprender una realidad contextualizada. Se utilizará un enfoque teórico- metodológico basado en la Investigación Acción – Participación ya que esta permite recoger y analizar la información sobre un aspecto concreto en colaboración con las personas que participan en el estudio, estableciendo una relación horizontal entre investigadora y participantes y haciéndolos partícipes de la creación de nuevas oportunidades y de un proceso de cambio social positivo.

[Resumo] Introdución: os roles de xénero son papeis otorgados a homes e mulleres pola sociedade en base a unha cultura determinada , os cales inflúen nas actividades que ambos realizan no seu día a día. Actualmente as actividades diarias da muller seguen estando vinculadas á atención das responsabilidades familiares o cal, dificulta o desenvolvemento de ocupacións vitais cómo é o acceso a un posto de traballo. Obxectivos: o obxectivo xeral deste proxecto é o de explorar cómo é percibida a conciliación de ocupacións laborais e familiares na docencia universitaria dende o punto de vista dos diferentes actores involucrados. Metodoloxía: a investigación abordarase dende unha perspectiva cualitativa coa finalidade de coñecer e comprender unha realidade contextualizada. Empregarase un enfoque teórico – metodolóxico baseado na Investigación Acción – Participación, xa que permite recoller e analizar a información en colaboración cas persoas que participan no estudio , establecendo unha relación horizontal entre investigadora e facéndolles participes da creación de novas oportunidades e de un proceso de cambio social positivo.

[Abstract] Background: gender roles are roles given to men and women by society on the basis of a particular culture, which influence both perform activities in their daily lives . Currently the daily activities of women are still linked to the care of family responsibilities which hinders the development of vital occupations, access to a job. Objectives: the overall objective of this project is to explore how it is perceived reconciling family occupations and university teaching from the point of view of different stakeholders. Methodology: the research will be approached from a qualitative perspective in order to know and understand a contextualized reality. Participation as this allows you to collect and analyze information on a particular aspect in collaboration with the people involved in the study , establishing a horizontal relationship between researcher and participants and involving them in - a methodological approach based on theoretical research action will be used creating new opportunities and a process of positive social change.