La educación del menor maduro, o cómo convertirse en un razonador práctico independiente

Abstract

[Resumen] Este capítulo se divide en apartados que responden a distintos interrogantes: el significado y el contenido de la educación (qué) y su justificación (para qué); su evolución histórica y las etapas educativas (cuándo); los principales ámbitos educativos: familia, comunidad, escuela (dónde) y las herramientas y los procesos (cómo); y, finalmente, el sujeto de la educación (quién), el menor maduro como resultado del proceso educativo. El desarrollo del texto revela la relación e incluso el solapamiento de las respuestas. Asimismo, muestra que la finalidad última de la educación es orientar el proceso de maduración y definir la personalidad de cada individuo, esto es, quién y qué es un menor maduro.