Comunidad política y religiosa : claves de la cultura jurídica europea. T. I, El legado cultural que recibe Europa : de la Antigüedad al paradigma imperial cristiano

Abstract

En esta obra, compuesta de dos volumenes, la autora invita al lector a explorar las bases culturales politicas y religiosas de Europa en clave juridica, desde la interdisciplinariedad y el desafio que plantea a Europa el modelo politico-juridico contemporaneo. Un analisis que no puede ignorar elementos como la autoridad, el poder, las ideologias, o la instrumentalizacion de la religion, entre otros. En este primer volumen dedicado al Legado cultural que recibe Europa: de la Antigüedad al paradigma imperial cristiano, la autora afronta en su primera parte el estudio de tres elementos culturales esenciales, su funcion comunitaria y su interaccion en la Antigüedad: el templo, el gobernante y el derecho. Tres elementos muy desarrollados en las grandes civilizaciones mesopotamicas, sirio-palestinas y egipcia, que la civilizacion grecolatina asimila, integra y modifica en parte, a lo largo de distintas etapas historicas de retroalimentacion cultural. En la segunda parte se analiza el origen y desarrollo del paradigma imperial cristiano y del paradigma pontificio cuando el cristianismo niceno triunfa como la religion oficial y exclusiva del Imperio Romano. La confrontacion entre ambos paradigmas, que aspiran a controlarse reciprocamente, los desgastara en el ejercicio del poder, y canalizara la emergencia de otros modelos politicos y religiosos en la Europa medieval al amparo del paradigma humanista cristiano. Un proceso en el que tanto la instrumentalizacion de la religion en el ambito politico, como la funcion del derecho en el ejercicio del poder, han dado como resultado el legado politico, religioso y juridico europeo. Un viaje intelectual a nuestra historia comun con datos y propuestas novedosas que analizan los planteamientos estereotipados, desde una relectura juridica, social y cultural en la que se ofrecen al lector numerosas claves para realizar su propia reflexion critica.