Comunicación aumentativa : prueba de evaluación de lenguaje comprensivo (PELEC)
| UDC.coleccion | Investigación | |
| UDC.departamento | Psicoloxía | |
| UDC.grupoInv | Estratexias de Intervención na Linguaxe Oral e Escrita | |
| dc.contributor.author | Gómez-Taibo, María-Luísa | |
| dc.contributor.author | Pérez-Pereira, Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-25T10:50:47Z | |
| dc.date.available | 2026-02-25T10:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Ámbito de aplicación: 3-6 años. Aplicación individual. Tiempo de aplicación: 20-25 minutos. Objetivo: apreciar las habilidades de lenguaje receptivo que los niños con necesidades complejas de comunicación tiene en diferentes dominios: comprensión de vocabulario, comprensión de aspectos morfológicos, comprensión de la sintaxis y comprensión de situaciones pragmática. Composición: Instrucciones. Conjunto de láminas. Hoja de registro de PELEC. | |
| dc.description.abstract | [Resumen] PELEC es una prueba más como parte de una evaluación global de las habilidades comunicativas y lingüísticas de las personas con necesidades complejas de comunicación. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2183/47500 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.uri | https://caa.equipoautismomurcia.com/registro-de-caa/ | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.subject | Habilidades comunicativas | |
| dc.subject | Comunicación aumentativa | |
| dc.title | Comunicación aumentativa : prueba de evaluación de lenguaje comprensivo (PELEC) | |
| dc.type | working paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 77c98ccc-4824-45a4-8af4-07ade910df7f | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 77c98ccc-4824-45a4-8af4-07ade910df7f |
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- GómezTaibo_María Luisa_2024_Comunicación_aumentativa_prueba_de_evaluación.pdf
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