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http://hdl.handle.net/2183/11068 Las UACs. Una estrategia de atención a la diversidad en Secundaria Obligatoria. ¿Qué piensan los profesores en relación a ellas y cómo participan en las mismas? ¿Converge o diverge su pensamiento?
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Miñambres Abad, Amparo
Boix Peinado, Josep Lluis
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Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 489-498. ISBN: 84-95322-82-X

