Conciliación y actividad física de ocio en familias con hijos en Educación Primaria: implicaciones para la infancia

Abstract

[Resumen] Este trabajo estudia la importancia de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal en la toma de decisiones sobre la práctica de actividad física de ocio de las familias con hijos en Educación Primaria. Se analizó la relación existente entre la conciliación de los tiempos de los padres y los niveles de actividad física (de los padres y sus hijos). La muestra estuvo compuesta por 1.670 familias con hijos en Educación Primaria del ámbito urbano gallego, que aportaron información sobre los niveles de conciliación de su vida laboral, familiar y personal y de práctica de actividad física a través de un cuestionario autoadministrado. Los resultados indican que las personas con mayores niveles de conciliación son más activos durante su ocio, y también sus parejas e hijos. Las actividades físicas no estructuradas de la infancia son más habituales durante los fines de semana que los días lectivos. Las principales conclusiones del estudio son que la conciliación es un factor clave para comprender el acceso a las actividades físicas de ocio y que la disponibilidad de tiempo de los padres influye en la frecuencia y tipo de prácticas motrices de sus hijos.[Abstract] This paper examines the importance of work-life balance on leisure-time physical activity decisions on families with children in primary education. Relations between parent´s work-life balance and physical activity levels (of parents and children) were analyzed. The sample comprised 1670 families of urban Galicia with children in primary education who answered questions on work-life balance and physical activity through a self-administered questionnaire. The findings suggest that people with higher levels of work-life balance are more active on leisure time, and also their partners and children. Unstructured physical activities of childhood are more common at weekends that school days. The main conclusions reached are that work-life balance is a key factor to understand the access to leisure-time physical activity and that time availability of parents affects the frequency and type of physical activity practices for their children.