Ciberabuso no namoro: Que relação com a sensibilidade moral numa amostra de estudantes universitários?

Abstract

[Resumo] A presente investigação procurou explorar a relação entre ciberabuso no namoro e sensibilidade moral numa amostra de estudantes universitários. A amostra foi constituída por 239 estudantes universitários com idades compreendidas entre os 17 e os 49 anos (M = 21.50; DP = 4.70). Foram utilizados como instrumentos a Escala de Sensibilidade Moral (ESE), o Questionário sobre Ciberabuso no Namoro (CibAN) e um questionário sociodemográfico. Os principais resultados sugerem que existem diferenças em função do sexo nas dimensões Ler e Expressar Emoções, Tomar Perspetiva dos Outros, Cuidado ao conectar-se com outros e Gerar Interpretações e Opções, sendo que o sexo feminino, de um modo geral, apresentou níveis superiores comparativamente ao sexo masculino. Relativamente à variável ciberabuso no namoro, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em função do sexo nas dimensões vitimação – agressão direta e perpetração – agressão direta, sendo que o sexo masculino apresentou maior pontuação face ao sexo feminino em ambas. Verificaram-se ainda correlações negativas significativas entre dimensões do ciberabuso e dimensões da sensibilidade moral. Face aos resultados evidenciados, considera-se de extrema relevância a implementação de programas de intervenção direcionados para o desenvolvimento de competências ligadas à sensibilidade moral pois estas parecem permitir o desenvolvimento de comportamentos pró-sociais, contribuindo assim para a diminuição de comportamentos desviantes.

[Abstract] The present investigation sought to explore the relationship between cyber dating abuse and ethical sensitivity in a sample of university students. The sample consisted of 239 university students aged between 17 and 49 years (M = 21.50; SD = 4.70). The Ethical Sensitivity Scale (ESS), the Cyber Dating Abuse Questionnaire (CDAQ) and a sociodemographic questionnaire were used as instruments. The main results suggest that there are differences in terms of gender in the dimensions: Reading and expressing emotions, Taking the perspective of others, Caring by connecting to others and Generating interpretations and options, with females, in general, showing higher levels when compared with males. Regarding the variable cyber dating abuse, statistically significant differences were found according to gender in the victimization – direct aggression and in the perpetration – direct aggression, with males scoring higher than females in both dimensions. There were also significant negative correlations between dimensions of cyber abuse and dimensions of ethical sensitivity. Regarding the results, the implementation of intervention programs aimed to the development of skills linked to ethical sensitivity is considered extremely relevant, as these seem to allow the development of pro-social behaviour, thus contributing to the reduction of deviant behaviour.