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http://hdl.handle.net/2183/11275 Modos de uso del conocimiento prefesional en procesos de reflexión en la formación inicial de profesores de matemáticas
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Authors
Peñas Troyano, María
Flores Martínez, Pablo
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Bibliographic citation
Investigación en educación matemática; 8º simposio de la SEIEM. 2004: 283-295. ISBN: 84-9749-120-3