El estudio de la interacción verbal en el aula: implicaciones pedagógicas y de formación del profesorado de segundas lenguas

dc.contributor.author	Solé Sabater, Asunción
dc.date.accessioned	2011-07-13T10:47:14Z
dc.date.available	2011-07-13T10:47:14Z
dc.date.issued	1995
dc.identifier.citation	Lenguaje y textos, 1995, 6-7: 207-217. ISSN: 1133-4770	es_ES
dc.identifier.issn	1133-4770
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/7955
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	El estudio de la interacción verbal en el aula: implicaciones pedagógicas y de formación del profesorado de segundas lenguas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess