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O Viveiro educador como espaço para a educaçâo ambiental
dc.contributor.author | Nogueira Lemos, Gustavo | |
dc.contributor.author | Rozando Maranhâo, Renata | |
dc.date.accessioned | 2011-07-12T10:06:51Z | |
dc.date.available | 2011-07-12T10:06:51Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.citation | Ambientalmente Sustentable, 2008, 6: 173-190. ISSN: 1887-2417 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1887-2417 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/7384 | |
dc.description.abstract | [Resumo] A Educação Ambiental é uma estratégia fundamental para o enfrentamento da atual crise civilizatória. Um bom exemplo de estrutura que possibilita o desenvolvimento de atividades educativas que despertem o aprendizado vivenciado, dialógico e questionador acerca das temáticas socioambientais é o Viveiro Educador. O processo de aprendizagem desencadeado pela utilização intencional de um viveiro florestal, orientado por elementos e procedimentos pedagógicos destinados a formação das pessoas que com ele interagem pode proporcionar a reflexão crítica sobre os diferentes aspectos que cercam a problemática envolvida, estimulando as pessoas a realizarem ações em prol do bem estar coletivo, assim como, a rever valores, métodos e objetivos. Cabe a cada um que com ele se envolver, o desafio de extrapolar as fronteiras da produção de mudas para atuar cotidianamente também em outras frentes, de forma propositiva e engajada em defesa da coletividade, no enfrentamento das questões socioambientais que interferem na qualidade de vida de sua comunidade. | |
dc.description.abstract | [Abstract] Environmental education is an essential strategy to challenge the current civilization crisis. The forest nursery provides a good example of structure in the development of educational activities and learning opportunities. Learning processes, guided by educational elements and combined with training, can provide critical awareness in the issues involved. Critical reflection on the issues raised stimulates people to take actions towards the collective wellbeing as well as review values, methods and goals. Each one should pursue the challenge of seed production and further develop in other areas deliberately dedicated to the community wellbeing, which is coping with the environmental issues, and affect on the quality | |
dc.language.iso | por | es_ES |
dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
dc.subject | Educaçâo ambiental | es_ES |
dc.subject | Estructuras educadoras | es_ES |
dc.subject | Viveiro educador | es_ES |
dc.subject | Sustentabilidade | es_ES |
dc.subject | Projeto político pedagógico | es_ES |
dc.subject | Environmental education | es_ES |
dc.subject | Educative structures | es_ES |
dc.subject | Educative nursery | es_ES |
dc.subject | Sustainability | es_ES |
dc.subject | Political educative project | es_ES |
dc.title | O Viveiro educador como espaço para a educaçâo ambiental | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |