Educaçâo Agro-ambiental: a floresta como tema de trabalho

Abstract

[Resumo] Este artigo foca um programa continuado de educação ambiental ligado a temas agro-florestais que decorre desde 1996 no meio de Lisboa no Instituto Superior de Agronomia. A Tapada da Ajuda, antigo espaço de casa e lazer da família real portuguesa, pertence ao Instituto Superior de Agronomia, sendo uma antiga quinta onde existem espaços agrícolas, florestais e históricos que se tornam laboratórios vivos para as actividades de educação ambiental que aqui decorrem. Entre os 14 temas já trabalhados, 4 dedicaram-se especificamente à questão florestal desde diferentes pontos de vista, bem como com públicos alvo diferentes. “A Árvore e o Papel” campanha temática inserida no projecto Mundo Rural e Conservação da Natureza (o produto de consumo papel, florestas de produção versus floresta de protecção, biodiversidade e como a gestão florestal influencia a conservação da natureza); “Água e Floresta: uma descoberta sensorial” destinado a cegos e ambliopes de todas as idades, procurou explorar a floresta; “A Floresta e o Fogo” trabalhasse questões de incêndios florestais, suas causas, ecologia do fogo e o que podemos fazer para minimizar os incêndios; e a “Desertificação” aborda a importância da floresta para a preservação dos solos.

[Abstract] This article focuses on the agro forestry environmental education program, which has been currently in operation since 1996 and managed by the Superior Institute of Agronomy, Lisbon. Tapada of Ajuda belongs to the Superior Institute of Agronomy and was once a country residence of the Portuguese Royal Family. Along with this fine historical country house the grounds consists of a mixture of agricultural land and associated woodland, providing good environmental educational opportunities. Among the 14 areas studied, 4 are exclusively concerned with the forestry issue from different aspects. “Tree and Paper”, thematic campaign included in the project Rural World and Nature Conservation, (the paper market, productive woodland v protected woodland, biodiversity, and influence of forestry management on nature conservation). “Water and Woodland: a sensory experience” aimed at blind and partially sighted individuals who explore their environment. “Woodland and Fire” based on forest fires, their causes, fire ecology and minimising actions. “Desertification” the importance of forestry on soil conservation.