Browsing REV - RGPPE - Vol. 06, (2000) by Title
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O currículo como veículo de integração social
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] O presente artigo centra-se na problemática da integração curricular, inventariando alguns dos fundamentos e preceitos que a tonificam e fazem desta prática urna via, por excelencia, para a consolidação da justiça ... -
O ensino a distância e a formação de adultos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Ao desenvolvimento das práticas de formação a distancia, correspondem as necessidades que tem a sua origem nao só na evolução tecnológica e económica das sociedades, mas também na evolução dos modos de vida e das ... -
O ensino da literatura e os temas transversais: uma possibilidade no cotidiano escolar
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o nosso trabalho se restringe a verificar como vem senda ministrado o ensino de literatura no ensino médio. Aa delimitarmos o campo, nao estamos endossando a idéia acolhida por muitos de que a literatura só deva ... -
O ensino étnico nos Estados Unidos: as escolas oficiais portuguesas e a comunidade lusófona
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Um dos objectivos fundamentais das Escolas Étnicas Comunitárias, nos Estados Unidos, é o de preservar e transmitir a língua, cultura e etnicidade as gerações vindouras. Um grupo de estudantes Luso-Americanos (G1) ... -
O institucional e a psicopedagogía: a perspectiva do imaginário social
(Universidade da Coruña, 2000) -
O movimento associativo de pais: uma participação activa e democrática na escola
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Em Portugal, o Modelo de Gestao do Ensino Básico contempla a participação das Associações de Pais e Encarregados de Educa<;ao nos Órgaos de Gestao. A autonomia traduz-se na verdadeira participação na vida escolar ... -
O processo de criação artística: "o rasto dos seus passos"
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Este texto pertence a urna investigação em curso, cujo objecto de estudo é o processo de criação artística. Com base em dados provenientes de diários pessoais, de sessões de meta-compreensao processual colectiva ... -
O professor do ensino superior no século XXI, que formaçáo?
(Universidade da Coruña, 2000) -
O projecto "práticas educativas e desenvolvimento humano em jardins de infância": apresentação dos resultados preliminares
(Universidade da Coruña, 2000) -
O projecto procur na inovação curricular
(Universidade da Coruña, 2000) -
O social, o cognitivo e o cotidiano em inteligência humana: significados e sentidos construídos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Estudos e pesquisas vem sendo desenvolvidos no campo da inteligencia humana com implicaçoes fortes para mudanças na educação; dentre elas, destacamos a abordagem cognitiva da inteligencia humana que compreende a ... -
O vídeo como incentivo da aprendizagem e de interacçoes comunicativas
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Pretendendo-se estudar a importancia da utiliza9ao da tecnologia vídeo na interação comunicativa que se estabelece na sala de aula e nos resultados da aprendizagem, partiu-se da hipótese de que a utiliza~iio do ... -
La orientación en Ourense
(Universidade da Coruña, 2000) -
Orientación psicopedagóxica e órganos de goberno dos centros públicos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Para que nos centros públicos poidan desenvolverse procesos pedagóxicos que presten atención á diversidade en tódalas súas dimensións e axuden ós alumnos a logra-la necesaria autodirección a partir dun completo ... -
Papel de la memoria operativa en el proceso lector adquisición de la lectura y comprensión lectora
(Universidade da Coruña, 2000) -
Para álem da escola: trabalho e educação em alunos do ensino básico
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o trabalho das crianças nao se esgota na realiza~ao das tarefas escolares. Para além da jornada escolar, as crianças contribuem activamente para os trabalhos domésticos e algumas delas desempenham actividades ... -
Participación del alumnado e intervención psicopedagógica socio-comunitaria en un centro de secundaria de La Coruña
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Partindo da idea de que a Educación é un servicio que debe propoñer solucións e alternativas á diversidade dos alumnos/as e pais/nais, facilitando instrumentos e ferramentas de desenvolvemento comunitario, na ... -
Percepção visual e dificuldades de aprendizagem: um estudo com alunos do 1º ciclo do ensino básico
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Como cada vez há mais alunos com Dificuldades de Aprendizagem (DA) a frequentar as nossas escolas, torna-se fundamental investigar as causas das suas dificuldades académicas, que se traduzem, muitas vezes, por ... -
El perfil profesional del profesor como punto de partida para diseñar un programa de formación en bases psicopedagógicas de la educación especial
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Resulta evidente que el conocer lo que se espera del profesor en una escuela para la diversidad y el papel que se le asigna para llevar a cabo la atención a las necesidades educativas especiales (n.e.e.) es de ... -
Prática de ensino numa mediação pedagógica creativa
(Universidade da Coruña, 2000)
