Browsing REV - AS - Nº 28, 1-2 (2021) by Title
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A poética da Educação Ambiental na literatura de João Guimarães Rosa
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] Inscritas num contexto de investigação literário-ambiental, queremos refletir sobre educação ambiental desde o conto “Entremeio com o vaqueiro Mariano” (1969), do brasileiro João Guimarães Rosa. Nesse conto é ... -
Boas prácticas socioeducativas para a promoción da eco-cidadanía e da cultura da sustentabilidade nas canles e espazos alternativos de consumo responsable de alimentos na provincia da Coruña
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] No actual escenario de crise eco-social, o sistema agroalimentario industrial globalizado xoga un papel decisivo, tanto polos impactos que xera, como pola súa vulnerabilidade ante as consecuencias derivadas. Por ... -
Como descarbonizar a nossa dieta? Investigação-ação-participativa em equipamentos para a educação ambiental no binómio Dieta-Alterações Climáticas
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] Embora uma alta proporção de gases de efeito estufa tenha origem nos sistemas agroalimentares dominantes, incluindo o consumo de alimentos, o binómio Dieta-Alterações Climáticas (BDAC) ainda não recebe atenção ... -
Literacia do Oceano: comunicar para (a)mar
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] Unha das misións do Centro de Seguimento e Interpretación Ambiental (CMIA) de Vila do Conde é a comunicación da ciencia relacionada co Océano, desenvolvendo numerosas actividades que inclúen exposicións, charlas, ... -
O traballo colectivo no contexto das comunidades e Países de Língua Portuguesa: O proceso de tecer a Rede Oceano
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] Como colectivo pesqueiro que prepara a rede dende a elección dos materiais ata o tecido da súa malla, propoñemos a creación da Rede Oceano: Educación Ambiental en comunidades e países lusófonos. Un espazo que ... -
Os problemas ambientais à escala global e nacional (Portugal) estadual (Brasil) na perspetiva de estudantes da ESECS-IPL e do Centro Universitário de Santa Fé do Sul–UNIFUNEC: Identificação e análise comparativa
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2022-12-21)[Resumo] O presente estudo foi executado no período letivo 2021-2022, a partir de um questionário proposto aos alunos da Licenciatura em Educação Básica, da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto ...