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Fomentar la argumentación en clases de ciencias a través de una controversia sociocientífica en futuros docentes
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen] La argumentación es una competencia que se debería trabajar de manera explícita y con profundidad
en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. El propósito de este trabajo es
evaluar la calidad de ...