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El calamar Emiliano baila mambo
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Espectáculo para títeres, guiñoles y teatro de objetos: El escenario consiste en una mesa con iluminación cenital que va cambiando de color según las peripecias del calamar. Sobre la mesa, una caja cerrada, que ... -
El canon del cuento literario español desde la democracia en los manuales de Bachillerato
(Universidade da Coruña, 2022-12-28)[Resumen] Desde la transición española ha habido un auge en la diversidad creativa y temática en el terreno del cuento literario. Tras cuarenta años de desarrollo, el fenómeno ha llamado la atención de la crítica y el mundo ... -
Cleese, John, So, Anyway..., New York, Crown Archetype (Random House), 2014, 392 pages [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Reseña de John CLeese "So, Anyway... New York, Crown Archetype (Random House), 2014" -
Coherencia, concordancia y cohesión en la enseñanza de la escritura
(Universidade da Coruña, 2021-03-09)[Resumen] Esta investigación tiene por objetivo analizar las distintas actividades que los estudiantes realizan a la hora de escribir en cinco distritos educativos de la provincia de Manabí (Ecuador). Los principales ... -
Los conectores y la escritura en la Universidad
(Universidade da Coruña, 2022-12-28)[Resumen] Para los hablantes de una lengua es moneda corriente tener que comunicar conceptos que reflejan una postura respecto de un tema, tanto por escrito como en la oralidad. No obstante, no siempre se hacen conscientes ... -
Correspondencia de Baruch de Spinoza con algunos personajes notables
(Universidade da Coruña, 2017)[Resumen] Hemos seleccionado una docena de las cartas de Spinoza, que cubren una amplia variedad de tema y corresponsales. La correspondencia de Spinoza nos permite acercarnos a algunas de sus circunstancias más personales, ... -
Creaciones poéticas visuales en la enseñanza de español como LE/L2: análisis y resultados de una experiencia didáctica
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2023-11-13)[Resumen] El presente artículo recoge una investigación realizada en la Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo” (Italia) con estudiantes de Grado pertenecientes a la rama de Lenguas y Culturas Modernas. ... -
@Debate: análisis de un proyecto audiovisual en el aula de ELE
(Universidade da Coruña, 2018)[Resumen] El objetivo de este artículo es presentar un proyecto audiovisual realizado en el aula de comprensión y expresión oral de español como lengua extranjera (ELE) haciendo hincapié en sus aspectos académicos, de ... -
El demonio, el mundo y mi carne, una comedia inédita de José Luis Alonso de Santos, edición y estudio de Abraham Madroñal, Olmedo Clásico, 2014 [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Recién salida de las planchas de impresión nos llega una edición de la comedia inédita de José Luis Alonso de Santos que lleva un título tan sugerente como enigmático, El demonio, el mundo y mi carne editada por ... -
Didáctica de la dramatización: Las brujas de Agustín Moreto y su puesta en escena
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2024-12-05)[Resumen] En este trabajo se rescata el entremés de Agustín Moreto titulado Las brujas puesto que ofrece la posibilidad de llevarlo a las aulas de lenguas para la enseñanza y aprendizaje de la dramatización mediante su ... -
La didáctica dieciochesca: la creación de los estereotipos
(Universidade da Coruña, 2015)[Resumen] El presente artículo examina el retrato estereotípico de España y los españoles desde el punto de vista de los angloparlantes del siglo XVIII. Para este fin, se analizan las contribuciones publicadas en una revista ... -
Don Quijote en la literatura infantil y juvenil serbia
(Universidade da Coruña, 2018)[Resumen] El Quijote viene adaptándose en Serbia para uso juvenil/infantil desde 1882. A partir de este momento, las versiones se están multiplicando, principalmente traducidas del francés, alemán y ruso (una). Un número ... -
Eddy Díaz Souza. El Príncipe y el mar. Ilustraciones Esperanza Vallejo. Bogotá: Panamericana Editorial, 2013 [Reseña]
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Reseña de "El Príncipe y el mar" de Eddy Díaz Sousa -
Educación bilingüe en la infancia. El enfoque PETaL: reseña de libro
(Universidade da Coruña, 2022-12-28) -
Efl University Students’ Perception of Immediate Oral Corrective Feedback in Two Costa Rican Private Institutions
(Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2023-10-23)[Abstract] In recent years there has been extensive research focusing on oral corrective feedback (OCF), a key aspect of English as a second/foreign language (ESL/EFL) learning mostly focused on the linguists’ ... -
Elementos que intervienen en el éxito –y en el fracaso– de la interacción oral en lengua extranjera en secundaria
(Universidade da Coruña, 2020)[Resumen] A lo largo de las últimas décadas, la Didáctica de las Lenguas Extranjeras (DLE) ha gozado de un gran interés por parte de la esfera académica y profesional, indagando cómo mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje ... -
En las patas de los elefantes. La importancia de las notas a pie de página de Terry Pratchett en la construcción del Mundodisco
(Universidade da Coruña, 2022-12-28)[Resumen] La saga de Mundodisco de Terry Pratchett es un amplísimo despliegue narrativo que construye un universo a través de más de cincuenta novelas. Sin embargo, su división en subsagas hace posible que haya más de ... -
English language in the classroom: A text dramatization experience in Galicia
(Universidade da Coruña, 2018)[Resumen] El aprendizaje de una lengua extranjera se ha vuelto un objetivo clave desde los últimos años. En las escuelas de Primaria en España, no son pocos los docentes que dirigen sus esfuerzos a este respecto. Desde ... -
Enriqueciendo la educación en Escuelas Oficiales de Idiomas con proyectos Etwinning
(Universidade da Coruña, 2021-03-09)[Resumen] Pese a la tradición de proyectos Etwinning en España, los que se realizan en Escuelas Oficiales de Idiomas no son tan conocidos ni numerosos como en la enseñanza primaria o secundaria. Sin embargo tienen mucho ... -
Entre lenguas y culturas
(Universidade da Coruña, 2014)[Resumen] Este trabajo aborda las lenguas y culturas en el contexto del monolingüismo y del multilingüismo. Me ocuparé de una importante distinción y decisión: es necesario diferenciar, en el momento en que nos encontramos, ...