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Desarrollo integral de la convivencia en el marco educativo. Una nueva perspectiva: del observatorio autonómico al observatorio escolar 

Veiga Río, Emilio J.; Rodríguez Machado, Eduardo Rafael (Universidade da Coruña, 2008)
[Resumen] La educación en valores cívicos y democrá- ticos que se recogen en la Declaración Universal de los derechos humanos y la legisla- ción internacional derivada, pasa por ser un aspecto esencial de la competencia ...
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Programa 21 e Educación Ambiental: raíces da Axenda 21 Escolar 

Gutiérrez Bastida, José Manuel (Universidade da Coruña, 2008)
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A Historia da educación en tempos posmodernos 

Gabriel Fernández, Narciso de (Universidade da Coruña, 2005)
[Resumo] O modelo da historia social está sendo cuestionado nas últimas décadas, coin- cidindo coa crise que experimentaron algúns dos seus referentes ideolóxicos e coa emer- xencia do denominado pensamento posmoderno. ...
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Neutralidad y escuela pública: a propósito de la educación para la ciudadanía 

Garcimartin, Carmen (Universidade da Coruña, 2007)
[Resumen] El artículo 27-3 de la Constitución reconoce el derecho de los padres a elegir la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. La Ley Orgánica 2/2006, de Educación, introdujo ...
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La convención de la ONU sobre las personas con discapacidad y su repercusión en el ámbito educativo. Una breve aproximación a sus consecuencias en el Derecho español y gallego 

Núñez López, Marta (Universidade da Coruña, 2009)
[Resumen] La consecución de la igualdad es y ha sido una dura tarea a lo largo de la histo- ria. De hecho, a pesar de que la situación actual es manifiestamente mejor que las pasa- das, aún perviven situaciones en las que ...
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A evoluçâo do conceito de Educaçâo na área do ambiente, no mundo e em Portugal 

Branco, María José Q.F.C. (Universidade da Coruña, 2009)
[Resumo] Os danos ao medio ambiente foron despertando na humanidade a sensibilidade á necesidade de cambio. Os estudos ambientais e ecolóxicos multiplicáronse e a aparición dos sucesivos desastres impuseron de feito a ...
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Propuestas para el nuevo paradigma educativo de la historia 

Barros, Carlos (Universidade da Coruña, 2008)
[Resumen] En este estudio se defiende la necesidad de un nuevo paradigma educativo de la historia en alianza con el nuevo paradigma historiográfico propuesto por la red temática Historia a Debate, basado simultáneamente ...
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Raíces históricas da educación para a cidadanía. Notas sobre dous textos de Rousseau e Condorcet 

Barreiro Rodríguez, Herminio (Universidade da Coruña, 2008)
[Resumo] Neste artigo lévase a cabo un breve percorrido pola evolución histórica dos con- ceptos de educación e de cidadanía e reprodúcense, tradúcense e coméntanse dous tex- tos de Rousseau e Condorcet. A propósito do ...
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Xustiza xuvenil e perigosidade social: unha historia do presente 

Iglesias Galdo, Ana (Universidade da Coruña, 2005)
[Resumo] Partindo dunha situación presente que decidimos converter en problema: a evi- dencia de ter que esixir responsabilidade penal ós menores infractores que son, non por casualidade, bos representantes dos procesos ...
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Aprender a ser cidadán. A Educación para a Cidadanía, un lugar para a educación en valores 

Vázquez Freire, Miguel (Universidade da Coruña, 2008)
[Resumo] O propósito deste estudo é situar a recente polémica en España sobre a introdu- ción da nova materia Educación para a Cidadanía no contexto da crecente preocupación entre os educadores e as institucións educativas ...
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AuthorRodríguez Machado, Eduardo Rafael (3)Abalde Paz, Eduardo (2)Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel (2)Barca-Lozano, Alfonso (1)Barreiro Rodríguez, Herminio (1)Barros, Carlos (1)Branco, María José Q.F.C. (1)Coca, Juan R. (1)Domínguez Alonso, José (1)Domínguez Cuña, Abraham (1)... View MoreSubject
Educación (19)
Education (16)Formación del profesorado (3)Formation teaching staff (3)Informatización (3)Integración (3)Integration (3)Motivación (3)Motivation (3)Networks (3)... View MoreDate Issued2009 (2)2008 (5)2007 (3)2006 (1)2005 (3)2004 (1)2003 (3)2002 (1)
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