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A reorganização dos espaços escolares: as lógicas da tradição e da mudança
(Universidade da Coruña, 2000)
A avaliação institucional no contesto das actuais políticas curriculares
(Universidade da Coruña, 2003)
[Resumo] Se é certo que a avaliação das escolas, ou dos estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, se insere numa política educativa que prossegue "objectivos nacionais permanentes, pressupondo ...