Sistema de Notificación y Aprendizaje para la Seguridad del Paciente (SiNASP): situación actual en atención primaria de Ferrol

Abstract

[Resumen] Objetivo: Determinar el conocimiento de los profesionales sanitarios de Atención Primaria y su implicación respecto del Sistema de Notificación y Aprendizaje para la Seguridad del Paciente (SiNASP), en los centros dónde ha sido implantado en la Estructura Organizativa de Xestión Integrada (EOXI) de Ferrol. Metodología: Estudio descriptivo de corte transversal, con profesionales sanitarios que desempeñan su labor asistencial en los centros de Atención Primaria de la EOXI de Ferrol dónde ha sido implantado el SiNASP. La población a estudio son 125 profesionales (n=76; a = 0,05, d = ±3,3%). Se obtiene el permiso del Comité Autonómico de Ética de la Investigación Clínica de Galicia. Se diseñó un cuaderno de recogida de datos que se entregó a los participantes junto con el documento informativo. Los datos han sido analizados por SPSS 23. Resultados más relevantes: El 78,9% de los profesionales sanitarios que participaron en el estudio conocen el SiNASP. Sin embargo, el 9,2% de los profesionales afirmó haber realizado alguna notificación en el sistema. Aunque la formación es escasa, sólo el 22,7% refiere haber realizado algún curso sobre la seguridad del paciente y SiNASP para Atención Primaria, existe un alto grado de interés en cursos de formación (el 72% está interesado). El 52,2% de aquellos profesionales que no utilizan SiNASP no saben manejarlo. Además, señalan la falta de tiempo (51,5%) como principal barrera que podría impedirles realizar notificaciones. Aun así, creen que el SiNASP es una herramienta útil y que la notificación de eventos adversos es importante. Conclusiones: Se necesita ampliar la cultura de seguridad para mejorar la detección y notificación de incidentes, ya que en la actualidad, existe una infranotificación y una baja percepción de eventos adversos. También se deben revisar las cargas asistenciales para determinar si la falta de tiempo puede impedir la notificación de incidentes.

[Abstract] Aims: To determine the knowledge of health professionals in Primary Health Care and their implication to the Reporting and Learning System for Patient Safety, in the health centres where has been implemented in the Organizational Structure of Integrated Management (OSIM) of Ferrol (A Coruña). Methods: Descriptive cross-sectional study, with health care professionals who perform their work in primary health care centres in Ferrol OSIM where this system has been implemented. The study population are 125 professionals (n=76; a = 0,05, d = ±3,3%). Permission from Regional Committee of Ethics in Clinical Research was obtained. A notebook of data collection that gave participants with the information document was designed. Data were analysed by SPSS 23.0. Results: 78.9% of health professionals who participated in the study know this Reporting and Learning System for Patient Safety. However, 9.2% of the professionals claimed to have made any notification in the system. Although training is low, only 22.7% reported have done some course about patient safety and reporting systems for primary health care; there is a high degree of interest in training courses (72%). The 52.2% of professionals who do not use the Reporting and Learning System for Patient Safety don’t know how to handle it. They also note the lack of time (51.5%) as the main barrier that could prevent them from performing notifications and they believe that the system is a useful tool and the reporting of adverse events is important. Conclusions: It is needed to expand the culture of safety to improve the detection and reporting of incidents, considering that, nowadays, there is underreporting and low perception of adverse events. Also, the health care loads should be reviewed to determine whether the lack of time can stop the reporting of incidents.