Relación de los agentes sociales con el índice de práctica de actividad física de los escolares de 10 a 16 años de las urbes gallegas

Abstract

[Resumen] La preocupación por el estilo de vida de la población en general y de los jóvenes (adultos del futuro) en particular, es compartida en múltiples países, dando lugar a un gran número de estudios que pretenden analizar estos estilos de vida para posteriormente desarrollar programas de intervención buscando una sociedad más saludable. El problema objeto de nuestro estudio atiende a la descripción de características referidas al estilo de vida de los escolares de Primaria y Secundaria (10 a 16 años) de las ciudades gallegas en relación con su índice de actividad física, estableciendo si existe relación con los agentes sociales (madres/padres, grupo de amigos y escuela). Se trata de un estudio de metodología descriptiva con encuestas a estudiantes y sus padres/madres, donde segmentando la muestra estudiada según el índice de actividad física finlandés (PAI) se analizan hábitos de sueño y alimentación, ocupación del tiempo de ocio y la relación con los agentes sociales (madres/padres, iguales y escuela/asignatura de Educación Física). Por último, se demuestra la relación entre la actividad física y las variables estudiadas por lo que esta investigación podrá contribuir al diseño y desarrollo de programas que fomenten el inicio, adherencia y mantenimiento en las actividades físicas y deportivas, mejorando así el estilo de vida de los niños/niñas incluidos en estos nuevos programas.

[Resumo] A preocupación polo estilo de vida da poboación en xeral e dos mozos (adultos do futuro) en particular, é compartida en múltiples países, dando lugar a un gran número de estudos que pretenden analizar estes estilos de vida para posteriormente desenvolver programas de intervención buscando unha sociedade máis saudable. O problema obxecto do noso estudo atende á descrición de características referidas ao estilo de vida dos escolares de Primaria e Secundaria (10 a 16 anos) das cidades galegas en relación co seu índice de actividade física, establecendo se existe relación cos axentes sociais (nais/pais, grupo de amigos e escola). Trátase dun estudo de metodoloxía descritiva con enquisas a estudantes e os seus pais/nais, onde segmentando a mostra estudada segundo o índice de actividade física finlandés (PAI) analízanse hábitos e soño e alimentación, ocupación do tempo de lecer e a relación cos axentes sociais (nais/pais, iguais e escola/materia de Educación Física). Por último, demóstrase a relación entre a actividade física e as variables estudadas polo que esta investigación poderá contribuír ao deseño e desenvolvemento de programas que fomenten o inicio, adherencia e mantemento nas actividades físicas e deportivas, mellorando así o estilo de vida dos nenos/nenas incluídos nestes novos programas.

[Abstract] The concern by the lifestyle of general population and young people (adults of the future) in particular, is shared in many countries, leading to a large number of studies that seek to analyze these lifestyles to further develop programs intervention looking for a healthier society. The object of our study deals with the description of characteristics relating to the lifestyle of the Primary and Secondary school (10-16 years) of the Galician cities in relation to their physical activity index, establishing a possible relationship with social agents (fathers/mothers, peers and school). This is a descriptive study methodology surveys to students and their mothers/fathers, where segmenting the sample according to the finnish physical activity index (PAI) sleeping and eating habits, leisure time occupation and relationship are analyzed social agents (fathers/mothers, peers and school/subject of Physical Education). Finally, it demonstrates the relationship between physical activity and the studied variables by what this research may contribute to design and development programs promoting the initiation, maintenance and adherence in sport and physical activity, improving lifestyle of boys/girls enrolled in these new programs.