La educación mediática en los niveles de la educación infantil: un análisis de la programación

Abstract

La televisión juega un papel fundamental en la transmisión y desarrollo de valores y contravalores en nuestra sociedad, por ello, debemos prestar atención a los contenidos de las programaciones televisivas actuales, en especial, aquellas programaciones a las que la audiencia infantil tiene acceso. Mediante esta investigación se pretende pues conocer cuáles son los programas más consumidos por los niños y niñas de entre 3 y 6 años, con el objetivo de analizar la calidad de los mismos en función de los valores y contravalores que en ellos se transmiten. La principal finalidad de todo este proceso de recogida de datos, análisis de los mismos y la emisión de los resultados y conclusiones, es justificar la importancia de la educación mediática en la sociedad, desde las edades más tempranas, creando espectadores que no solo mantengan una actitud crítica ante los medios, sino que también sepan ser creadores de los mismos.