Sentido, alcance y limitaciones de las adaptaciones curriculares individualizadas
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http://hdl.handle.net/2183/11117Collections
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Sentido, alcance y limitaciones de las adaptaciones curriculares individualizadasDate
2001Citation
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio (XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial), 2001: 161-174. ISBN: 84-95322-82-X
ISBN
84-95322-82-X
