RUC. Repositorio da Universidade da Coruña

Searching for Novel Thermostable β-galactosidases

Wed, 31 Mar 2021 14:00:00 GMT

Searching for Novel Thermostable β-galactosidases Castro de Antonio, María Eugenia de [Abstract] β-galactosidases are biotechnologically interesting enzymes for the hydrolysis of lactose and GOS synthesis. The main objective of this work was to analyze the microbial community structure and the functional potential of As Burgas hot spring, focusing on the discovery of novel thermostable β-galactosidases in this thermal ecosystem. A novel thermostable β-galactosidase, named BWbg1, was discovered through functional screening of a metagenomic library from As Burgas water. The high thermal stability displayed by the enzyme, with an optimum temperature of 80 °C and optimum pH close to the pH of milk, coupled with its high GOS yield production, make BWbg1 a very suitable catalyst for the dairy industry. Proteobacteria are the main inhabitants of As Burgas hot spring. The functional analysis reveals the importance and correlation between carbon, nitrogen, sulfur, and hydrogen cycles in As Burgas. From the two β-galactosidases found by sequence annotation, only pTsbg showed hydrolytic activity towards ONPG, but was unable to hydrolyze lactose. The significant differences between As Burgas population and the nearby Muiño da Veiga hot spring are mostly associated with their variability in the geochemical water composition. Temperature and pH are two important factors shaping hot springs’ microbial community, as was determined by comparative analysis with other thermal springs.; [Resumen] Las β-galactosidasas son enzimas biotecnológicamente interesantes para la hidrólisis de lactosa y la síntesis de GOS. El objetivo principal de este trabajo fue analizar la estructura de la comunidad microbiana y el potencial funcional de las aguas termales de As Burgas, centrándose en el descubrimiento de nuevas β-galactosidasas termoestables en este ecosistema termal. Mediante el cribado funcional de una metagenoteca construida a partir de agua de As Burgas se ha descubierto una nueva β-galactosidasa termoestable, denominada BWbg1. La alta estabilidad térmica que muestra la enzima, con una temperatura óptima de 80 °C y un pH óptimo cercano al pH de la leche, junto con su alto rendimiento en la producción de GOS, hacen de BWbg1 un catalizador muy adecuado para la industria láctea. Las proteobacterias son los principales habitantes de las aguas termales de As Burgas. El análisis funcional revela la importancia y correlación entre los ciclos del carbono, nitrógeno, azufre e hidrógeno en As Burgas. De las dos β-galactosidasas detectadas por la anotación de secuencias, sólo pTsbg mostró actividad hidrolítica frente a ONPG, pero fue incapaz de hidrolizar la lactosa. Las diferencias significativas entre la población de As Burgas y la cercana fuente termal de Muiño da Veiga, se asocian principalmente a su variabilidad en la composición geoquímica del agua. La temperatura y el pH son dos factores importantes que perfilan la comunidad microbiana de las aguas termales, como se determinó mediante análisis comparativo con otras fuentes termales.; [Resumo] As β-galactosidasas son encimas biotecnolóxicamente interesantes para a hidrólise da lactosa e a síntese de GOS. O principal obxectivo deste traballo foi analizar a estrutura da comunidade microbiana e o potencial funcional das augas termais das Burgas, centrándose no descubrimento de novas β-galactosidasas termoestables neste ecosistema termal. Mediante o cribado funcional dunha metaxenoteca de auga de As Burgas descubriuse unha nova β-galactosidasa termoestable, chamada BWbg1. A alta estabilidade térmica mostrada polo encima, cunha temperatura óptima de 80 °C e un pH óptimo próximo ao pH do leite, xunto co seu alto rendemento na produción de GOS, fan do BWbg1 un catalizador moi axeitado para a industria láctea. As proteobacterias son os principais habitantes das augas termais das Burgas. O analise funcional revela a importancia e correlación entre os ciclos de carbono, nitróxeno, xofre e hidróxeno nas Burgas. Das dúas β-galactosidasas detectadas por anotación de secuencia de contigs, só pTsbg mostrou actividade hidrolítica contra ONPG, pero non foi capaz de hidrolizar a lactosa. As diferenzas significativas entre a poboación das Burgas e a fonte termal próxima de Muíño da Veiga están asociadas principalmente á súa variabilidade na composición xeoquímica da auga. A temperatura e o pH son dous factores importantes que configuran a comunidade microbiana das augas termais, como se determinou mediante análise comparativa con outras augas termais. Programa Oficial de Doutoramento en Bioloxía Celular e Molecular . 5004V01; Versión reducida

Mitochondrial Dysfunction Plays a Relevant Role in Pathophysiology of Peritoneal Membrane Damage Induced by Peritoneal Dialysis

Tue, 30 Mar 2021 12:09:29 GMT

Mitochondrial Dysfunction Plays a Relevant Role in Pathophysiology of Peritoneal Membrane Damage Induced by Peritoneal Dialysis Ramil Gómez, Olalla; Rodríguez-Carmona, Ana; Fernández-Rodríguez, Jennifer Adriana; Pérez-Fontán, Miguel; Ferreiro-Hermida, Tamara; López Pardo, Mirian; Pérez-López, Teresa; López-Armada, María José [Abstract] Preservation of the peritoneal membrane is an essential determinant of the long-term outcome of peritoneal dialysis (PD). Epithelial-to-mesenchymal transition (EMT) plays a central role in the pathogenesis of PD-related peritoneal membrane injury. We hypothesized that mitochondria may be implicated in the mechanisms that initiate and sustain peritoneal membrane damage in this setting. Hence, we carried out ex vivo studies of effluent-derived human mesothelial cells, which disclosed a significant increase in mitochondrial reactive oxygen species (mtROS) production and a loss of mitochondrial membrane potential in mesothelial cells with a fibroblast phenotype, compared to those preserving an epithelial morphology. In addition, in vitro studies of omentum-derived mesothelial cells identified mtROS as mediators of the EMT process as mitoTEMPO, a selective mtROS scavenger, reduced fibronectin protein expression induced by TGF-ß1. Moreover, we quantified mitochondrial DNA (mtDNA) levels in the supernatant of effluent PD solutions, disclosing a direct correlation with small solute transport characteristics (as estimated from the ratio dialysate/plasma of creatinine at 240 min), and an inverse correlation with peritoneal ultrafiltration. These results suggest that mitochondria are involved in the EMT that human peritoneal mesothelial cells suffer in the course of PD therapy. The level of mtDNA in the effluent dialysate of PD patients could perform as a biomarker of PD-induced damage to the peritoneal membrane.

Imaxes de Compostela. Unha cidade de pedra nas vellas fotografías

Tue, 30 Mar 2021 11:50:48 GMT

Imaxes de Compostela. Unha cidade de pedra nas vellas fotografías Cabo Villaverde, José Luís

Xeometría da forma arquitectónica. Aplicaciones arquitectónicas de las superficies cilíndricas

Tue, 30 Mar 2021 10:40:25 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Aplicaciones arquitectónicas de las superficies cilíndricas Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Bóveda por arista cilíndrica peraltada de base cuadrada

Tue, 30 Mar 2021 10:34:03 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Bóveda por arista cilíndrica peraltada de base cuadrada Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Superficies cilíndricas

Tue, 30 Mar 2021 10:23:08 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Superficies cilíndricas Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Redes dodecaédricas

Tue, 30 Mar 2021 10:19:23 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Redes dodecaédricas Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas espaciales. Ejemplos construidos de cúpulas geodésicas

Tue, 30 Mar 2021 10:16:18 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas espaciales. Ejemplos construidos de cúpulas geodésicas Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas espaciales. Generación de cúpulas geodésicas

Tue, 30 Mar 2021 10:12:47 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas espaciales. Generación de cúpulas geodésicas Costa Buján, Pablo

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas planas

Tue, 30 Mar 2021 10:07:23 GMT

Xeometría da forma arquitectónica. Estructuras reticuladas planas Costa Buján, Pablo

Development of an Automatic Low-Cost Air Quality Control System: A Radon Application

Tue, 30 Mar 2021 09:55:56 GMT

Development of an Automatic Low-Cost Air Quality Control System: A Radon Application Alvarellos, Alberto; López Chao, Andrea; Rabuñal, Juan R.; García-Vidaurrázaga, María D.; Pazos, A. [Abstract] Air pollution is the fourth-largest overall risk factor for human health worldwide. Ambient air pollution (outdoors) and household air pollution (indoors) cause about 6.5 million premature deaths. The World Health Organization has established that between 3% and 14% of lung cancer cases are due to radon gas, making it the most important cause of lung cancer after smoking. This work presents a fully automated, low-cost indoor air quality control system that can monitor temperature, pressure, humidity, total volatile organic compounds (TOVC), and radon concentration. Using the radon concentration as an air quality measure, we created a prediction algorithm. The system uses those predictions to control a ventilation system automatically. We tested the algorithm for different prediction windows and compared the results with those without the ventilation system in a radon research room. In this room, the radon concentration is high 100% of the time, reaching a level eleven times higher than the recommended limit. The results show that the system can achieve an 86% reduction of the radon concentration, maintaining it low 90% of the time while having the ventilation system on during only 34% of the time. This work demonstrates that we can control air quality using low-cost resources, keeping a household or workplace safe but comfortable.

Desarrollo de un sistema para obtener la trazabilidad comercial y gestión administrativa de una empresa

Tue, 30 Mar 2021 09:54:06 GMT

Desarrollo de un sistema para obtener la trazabilidad comercial y gestión administrativa de una empresa Pérez Piñeiro, David [Resumen] El presente TFG surge de la necesidad de complementar un ERP personalizado con la integración de los módulos de gestión comercial y administrativa. Una empresa, dedicada a la comercialización de piedra al por mayor, ya cuenta con un ERP propio, pero desea ampliar sus funcionalidades para poder tener un mayor control y trazabilidad de sus productos. Además, quiere mejorar la toma de decisiones con información detallada de sus ventas. El objetivo, es que un comercial de la empresa, pueda disponer; de la realización de pedidos desde cualquier lugar, así como de la información necesaria de los clientes y ventas, y todo ello en tiempo real. También, que el departamento de administración tenga una parte de consulta y definición de KPIs. Para esto se crea una aplicación web con todas estas funcionalidades. Estos sistemas facilitarán el trabajo a los usuarios de la aplicación web, pudiendo definir mejor las estrategias de venta y la toma de decisiones.; [Abstract] This final project arises out of the need to complement a personalized ERP with the integration of commercial and administrative management modules. A stone wholesale company already has its own ERP, but wants to expand its functionalities in order to have greater control and traceability of its products. In addition, it wants to improve the decision-making with detailed information on its sales. The objective is that any commercial employee of the company, can have the orders that were made from anywhere, as well as the necessary information on customers and sales, and all this in real time. Also, that the administration department can take part in the consultation and definition of KPIs. For this, a web application is created with all these functionalities. These systems will facilitate the work of the web application users, being able to better define sales strategies and decision-making.

Gestor social de flujo de tareas

Tue, 30 Mar 2021 09:35:01 GMT

Gestor social de flujo de tareas Díaz Pallas, Alejandro [Resumen] El objetivo de este proyecto consiste en el diseño e implementación de un sistema de gestión de tareas basado en tableros Kanban. La aplicación debe permitir crear, editar o eliminar tableros, columnas y tarjetas, además de añadir usuarios a los tableros deseados para hacer posible la colaboración en un mismo tablero o incluso la sincronización de columnas entre tableros, sean de un mismo usuario o de diferentes usuarios. La lógica de negocio es accedida a través de una API REST desarrollada en Node.js utilizando la tecnología serverless de Firebase Cloud Functions y persistiendo los datos en la base de datos Firestore, una base de datos NoSQL basada en colecciones. El componente principal del proyecto es su frontend, una aplicación móvil escrita en Dart que usa el framework Flutter, a través del cual se puede desplegar tanto a iOS como a Android.; [Abstract] This project’s purpose is to design and implement a task management system based on Kanban. The application must allow a user to create, edit or delete boards, columns and cards, besides adding users to the chosen boards, making collaboration in one specific board or even synchronizing columns between boards possible, belonging those boards to the same or different users. A REST API developed in Node.js serves as an entrypoint to interact with the business logic, which is hosted in the serverless technology provided by the Firebase Cloud Functions and storing the application data in the Firestore database, a NoSQL collection based database. The project’s main part is the frontend, a mobile application written in Dart and using the framework Flutter, through which allows to deploy the application both on iOS and Android.

Apuntes sociológicos de las inmigrantes suramericanas (Ecuador, Bolivia y Colombia) en Mallorca

Tue, 30 Mar 2021 09:33:10 GMT

Apuntes sociológicos de las inmigrantes suramericanas (Ecuador, Bolivia y Colombia) en Mallorca Mulet Trobat, Bartomeu; Oliver Cardell, Catalina; Lorenzana Álvarez, Liliana; González Paredes, Francisco; Caramés Balo, Rosa [Resumen] Se trata de visibilizar y mostrar las desigualdades de género en el marco de la diversidad cultural, en un contexto de multiculturalidad transcultural jerarquizada en Mallorca como sociedad receptora. Para constatar estos planteamientos se realizaron entrevistas en profundidad a mujeres afro-ecuatorianas y originarias, emigradas de Suramérica hacia Mallorca, registrando sus respuestas en un cuestionario-guía preestablecido. Éste fue contestado por 39 mujeres de origen étnico afro-ecuatoriano y originarias de Ecuador, Colombia y Bolivia. Estas mujeres constituyen una muestra y un ejemplo significativo de la feminización de la migración y la supervivencia colectiva.; [Abstract] The aim is to make visible and show gender inequalities within the framework of cultural diversity, in a context of hierarchical cross-cultural multiculturalism in Mallorca as a host society. In order to verify these approaches, in-depth interviews were conducted with Afro-Ecuadorian women and indigenous natives, emigrated from South America to Mallorca, recording their responses in a pre-established questionnaire-guide. This was answered by 39 women of Afro-Ecuadorian and indigenous ethnicity from Ecuador, Colombia and Bolivia. They represent a significant aspect of the feminization of migration and collective survival.

Biochemical and structural characterization of a novel thermophilic esterase EstD11 provide catalytic insights for the HSL family

Mon, 29 Mar 2021 16:36:53 GMT

Biochemical and structural characterization of a novel thermophilic esterase EstD11 provide catalytic insights for the HSL family Miguel-Ruano, Vega; Rivera, Ivanna; Rajkovic, Jelena; Kamila, Knapik; Torrado Agrasar, Ana; Otero, J. M.; Beneventi, Elisa; Becerra, Manuel; Sánchez-Costa, Mercedes; Hidalgo, Aurelio; Berenguer, José; González-Siso, María-Isabel; Cruces, Jacobo; Rúa Rodríguez, María Luisa; Hermoso, Juan [Abstract]: A novel esterase, EstD11, has been discovered in a hot spring metagenomic library. It is a thermophilic and thermostable esterase with an optimum temperature of 60 C. A detailed substrate preference analysis of EstD11 was done using a library of chromogenic ester substrate that revealed the broad substrate specificity of EstD11 with significant measurable activity against 16 substrates with varied chain length, steric hindrance, aromaticity and flexibility of the linker between the carboxyl and the alcohol moiety of the ester. The tridimensional structures of EstD11 and the inactive mutant have been determined at atomic resolutions. Structural and bioinformatic analysis, confirm that EstD11 belongs to the family IV, the hormone-sensitive lipase (HSL) family, from the α/β-hydrolase superfamily. The canonical a/b hydrolase domain is completed by a cap domain, composed by two subdomains that can unmask of the active site to allow the substrate to enter. Eight crystallographic complexes were solved with different substrates and reaction products that allowed identification of the hot-spots in the active site underlying the specificity of the protein. Crystallization and/or incubation of EstD11 at high temperature provided unique information on cap dynamics and a first glimpse of enzymatic activity in vivo. Very interestingly, we have discovered a unique Met zipper lining the active site and the cap domains that could be essential in pivotal aspects as thermo-stability and substrate promiscuity in EstD11

Nonparametric Inference for Regression Models with Spatially Correlated Errors

Mon, 29 Mar 2021 15:26:45 GMT

Nonparametric Inference for Regression Models with Spatially Correlated Errors Meilán-Vila, Andrea [Abstract] Regression estimation can be approached using nonparametric procedures, producing exible estimators and avoiding misspeci cation problems. Alternatively, parametric methods may be preferable to nonparametric approaches if the regression function belongs to the assumed parametric family. However, a bad speci cation of this family can lead to wrong conclusions. Regression function misspeci cation problems can be somewhat tackled by applying a goodness-of- t test. For data presenting some kind of complexity, for example, circular data, the approaches used in regression estimation or in goodness-of- t tests have to be conveniently adapted. Moreover, it might occur that the variables of interest can present a certain type of dependence. For example, they can be spatially correlated, where observations which are close in space tend to be more similar than observations that are far apart. The goal of this thesis is twofold, rst, some inference problems for regression models with Euclidean response and covariates, and spatially correlated errors are analyzed. More speci - cally, a testing procedure for parametric regression models in the presence of spatial correlation is proposed. The second aim is to design and study new approaches to deal with regression function estimation and goodness-of- t tests for models with a circular response and an Rd-valued covariate. In this setting, nonparametric proposals to estimate the circular regression function are provided and studied, under the assumption of independence and also for spatially correlated errors. Moreover, goodness-of- t tests for assessing a parametric regression model are presented in these two frameworks. Comprehensive simulation studies and application of the different techniques to real datasets complete this dissertation.; [Resumo] A estimación da regresión pode ser abordada empregando técnicas non paramétricas, dando lugar a estimadores exibles e evitando problemas de mala especi ficación. Alternativamente, os métodos paramétricos poden ser preferibles se a función de regresión pertence á familia paramétrica asumida. Porén, unha mala especi ficación desta familia pode levar a conclusións equivocadas. Os problemas de especi cación incorrecta da función de regresión poden ser abordados aplicando un contraste de bondade de axuste. Para datos que presentan algún tipo de complexidade, por exemplo, datos circulares, os métodos empregados na estimación ou nos contrastes, deben adaptarse convenientemente. Ademais, pode ocorrer que as variables de interese poidan presentar un certo tipo de dependencia. Por exemplo, poden estar espacialmente correladas, onde as observacións que están preto no espazo tenden a ser máis similares que as observacións que están lonxe. O obxectivo desta tese é dobre, primeiro, analízanse problemas de inferencia para modelos de regresión con resposta e covariables Euclídeas, e erros espacialmente correlados. Máis concretamente, contrástase se a función de regresión pertence a unha familia paramétrica, en presenza de correlación espacial. O segundo obxectivo é deseñar e estudar novos procedementos para abordar estimación e contrastes da función regresión para modelos con resposta circular e covariable con valores en Rd. Neste contexto, preséntanse e estúdanse propostas non paramétricas para estimar a función de regresión circular, baixo o suposto de independencia e tamén para erros espacialmente correlados. Ademais, nestes dous contextos, preséntanse contrastes para avaliar un modelo de regresión paramétrico. Esta memoria complétase con estudos de simulación exhaustivos e aplicacións a conxuntos de datos reais.; [Resumen] La estimación de la regresión puede ser abordada usando técnicas no paramétricas, dando lugar a estimadores flexibles y evitando problemas de mala especificación. Alternativamente, los métodos paramétricos pueden ser preferibles si la función de regresión pertenece a la familia paramétrica asumida. Sin embargo, una mala especificación de esta familia puede llevar a conclusiones equivocadas. Los problemas de especificación incorrecta de la función de regresión pueden ser abordados aplicando un contraste de bondad de ajuste. Para datos que presentan algún tipo de complejidad, por ejemplo, datos circulares, los métodos utilizados en la estimación o en los contrastes, deben adaptarse convenientemente. Además, puede ocurrir que las variables de interés puedan presentar un cierto tipo de dependencia. Por ejemplo, pueden estar espacialmente correladas, donde las observaciones que están cerca en el espacio tienden a ser más similares que las observaciones que están lejos. El objetivo de esta tesis es doble, primero, se analizan problemas de inferencia para modelos de regresión con respuesta y covariables Euclídeas, y errores espacialmente correlados. Más concretamente, se contrasta si la función de regresión pertenece a una familia paramétrica, en presencia de correlación espacial. El segundo objetivo es diseñar y estudiar nuevos procedimientos para abordar estimación y contrastes de la función regresión para modelos con respuesta circular y covariable con valores en J.Rd. En este contexto, se presentan y estudian propuestas no paramétricas para estimar la función de regresión, bajo el supuesto de independencia y también para errores espacialmente correlados. Además, en estos dos contextos, se presentan contrastes para evaluar un modelo de regresión paramétrico. Esta memoria se completa con estudios de simulación exhaustivos y aplicaciones a conjuntos de datos reales. Palabras clave: contraste de bondad de ajuste, estadística circular, estimación no paramétrica, regresión lineal-circular, dependencia espacial Programa Oficial de Doutoramento en Estatística e Investigación Operativa. 5017V01

New Tendencies in Wind Energy Operation and Maintenance

Mon, 29 Mar 2021 13:57:48 GMT

New Tendencies in Wind Energy Operation and Maintenance Costa, Ángel M.; Orosa, José A.; Vergara, Diego; Fernández-Arias, Pablo [Abstract] Both the reduction in operating and maintenance (O&M) costs and improved reliability have become top priorities in wind turbine maintenance strategies. O&M costs typically account for 20% to 25% of the total levelized cost of electricity (LCOE) of current wind power systems. This paper provides a general review of the state of the art of research conducted on wind farm maintenance in recent years. It shows the new methods and techniques, focusing on trends and future challenges. In addition to this, this work includes a review of the following items: (i) operation and maintenance, (ii) failure rate, (iii) reliability, (iv) condition monitoring, (v) maintenance strategies, (vi) maintenance and life cycle and (vii) maintenance optimization As for offshore wind turbines, it is crucial to limit the maximum faults, since the maintenance of these wind farms is more complex both technically and logistically. Research into wind farm maintenance increased by 87% between 2007 and 2019, with more than 38,000 papers (Scopus) including “wind energy” as the main topic and some keywords related to O&M costs. The LCOE in onshore wind projects has decreased by 45%, while in offshore projects it has decreased by 28%. The O&M costs of onshore wind projects fell 52%, while in the case of offshore projects, they have declined 45%. Thus, the results obtained in this paper suggest that there is a change in research on wind farm operation and maintenance, as in recent years, scientific interest in failure has been increasing, while interest in the various techniques of wind farm maintenance and operation has been decreasing.

Motor Development among Spanish Preschool Children

Mon, 29 Mar 2021 11:34:28 GMT

Motor Development among Spanish Preschool Children Honrubia-Montesinos, Cristina; Gil-Madrona, Pedro; Losada-Puente, Luísa [Abstract] The purpose of this study was to analyze motor development of Spanish preschoolers, taking into account sex and age, being an only child, prematurity, and the practice of extracurricular activities. The sample was composed of 300 preschoolers (132 girls, 168 boys) ages 3 to 6 years. Preschoolers were tested on 12 fundamental motor skills (locomotor and object control) through the Test of Gross Motor Development—Second Edition (TGMD-2). Nonparametric analysis indicated that there are differences between girls and boys in locomotor and object control skills in the age range of 3–4 years. However, boys and girls scored similarly at the age of 5 years in locomotor development. There were not differences between only children and those who are not only children. Similarly, prematurity was not associated with locomotor and object control development. Nevertheless, those preschoolers who practice extracurricular physical activities scored significantly higher in comparison with those children do not. Further research is needed to shed light on the differences between boys and girls in object control. It may be explained by the types of extracurricular activities.

El reto de los profesores de secundaria ante las redes sociales

Mon, 29 Mar 2021 11:33:46 GMT

El reto de los profesores de secundaria ante las redes sociales Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel; Fuentes Abeledo, Eduardo; González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo [Resumen] En el contexto educativo, la integración de la tecnología genera posiciones ambivalentes: se percibe como una oportunidad para la innovación, pero también como un elemento disruptivo que suscita preocupación. Esta doble visión se pone de manifiesto cuando el profesorado se enfrenta al reto de las redes sociales y valora su utilidad en las aulas. El propósito de la investigación que presentamos ha sido analizar las percepciones del profesorado acerca del uso de las redes sociales por parte del alumnado de secundaria e identificar los requisitos materiales y formativos de los docentes para que puedan incorporarlas a su labor educativa. Se ha realizado un estudio cualitativo y la técnica utilizada ha sido la entrevista grupal. Los resultados muestran que los docentes consideran que el uso de las redes sociales en la enseñanza puede resultar motivador, pero alertan de los riesgos que puede acarrear entre los jóvenes. Las conclusiones se plantean a tres niveles: el profesorado está dispuesto a integrar estos recursos en el ámbito educativo, pero para ello se requiere un cambio a nivel profesional, sobre todo en lo relativo a una mejor formación en competencias digitales, y también reclama un aumento de los recursos disponibles en los centros docentes.; [Resum] En el context educatiu, la integració de la tecnologia genera posicions ambivalents: es percep com una oportunitat per innovar, però també com un element disruptiu que sus-cita preocupació. Aquesta doble visió es posa de manifest quan el professorat s’enfronta al repte de les xarxes socials i en valora la utilitat a les aules. El propòsit d’aquesta recerca ha estat analitzar les percepcions del professorat sobre l’ús de les xarxes socials per part de l’alumnat de secundària i identificar els requisits materials i formatius dels docents perquè puguin incorporar-les a la seva tasca educativa. S’ha realitzat un estudi qualitatiu i la tèc-nica utilitzada ha estat l’entrevista grupal. Els resultats mostren que els docents consideren que l’ús de les xarxes socials en l’ensenyament pot resultar motivador, però alerten dels riscos que pot implicar entre els joves. Les conclusions es plantegen a tres nivells: el pro-fessorat està disposat a integrar aquests recursos en l’àmbit educatiu, però per a això es requereix un canvi a nivell professional, sobretot quant a una millor formació en compe-tències digitals, i també reclama un augment dels recursos disponibles als centres docents; [Abstract] In the educational context, the integration of technology generates ambivalent positions: it is perceived as an opportunity for innovation, but also as a disruptive element that raises concerns. This double vision is evident when teachers face the challenge of social networks and value their usefulness in classrooms. The purpose of this research has been to analyze the teachers’ perceptions about the use of social networks by high school students and to identify the material and training requirements of teachers so that they can incorporate them into their educational work. A qualitative study has been carried out and the technique used has been the group interview. The results show that teachers consider that the use of social networks in teaching can be motivating, but they warn of the risks that they can entail for young people. The conclusions are proposed at three levels: teachers are willing to integrate these resources into the educational field, but this requires a change at the profes-sional level, especially with regard to better training in digital skills; and they also demand an increase in the resources available in educational centers.

An application of a hybrid intelligent system for diagnosing primary headaches

Mon, 29 Mar 2021 11:33:26 GMT

An application of a hybrid intelligent system for diagnosing primary headaches Simić, Svetlana; Villar, José R.; Calvo-Rolle, José Luis; Sekulić, Slobodan R.; Simić, Svetislav D.; Simić, Dragan [Abstract] (1) Background: Modern medicine generates a great deal of information that stored in medical databases. Simultaneously, extracting useful knowledge and making scientific decisions for diagnosis and treatment of diseases becomes increasingly necessary. Headache disorders are the most prevalent of all the neurological conditions. Headaches have not only medical but also great socioeconomic significance. The aim of this research is to develop an intelligent system for diagnosing primary headache disorders. (2) Methods: This research applied various mathematical, statistical and artificial intelligence techniques, among which the most important are: Calinski-Harabasz index, Analytical Hierarchy Process, and Weighted Fuzzy C-means Clustering Algorithm. These methods, techniques and methodologies are used to create a hybrid intelligent system for diagnosing primary headache disorders. The proposed intelligent diagnostic system is tested with original real-world data set with different metrics. (3) Results: First at all, nine of 20 attributes – features from International Headache Society (IHS) criteria are selected, and then only five most important attributes from IHS criteria are selected. The calculation result based on the Calinski–Harabasz index value (178) for the optimal number of clusters is three, and they present three classes of headaches: (i) migraine, (ii) tension-type headaches (TTHs), and (iii) other primary headaches (OPHs). The proposed hybrid intelligent system shows the following quality metrics: Accuracy 75%; Precision 67% for migraine, 74% for TTHs, 86% for OPHs, and Average Precision 77%; Recall 86% for migraine, 73% for TTHs, 67% for OPHs, Average Recall 75%; F1 score 75% for migraine, 74% for TTHs, 75% for OPHs, and Average F1 score 75%. (4) Conclusions: The hybrid intelligent system presents qualitative and respectable experimental results. The implementation of existing diagnostics systems and the development of new diagnostics systems in medicine is necessary in order to help physicians make quality diagnosis and decide the best treatments for the patients.

Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo

Mon, 29 Mar 2021 11:33:02 GMT

Ciencias cognitivas y educación: Una propuesta de diálogo Fuentes Canosa, Adela; Umaña Serrato, Jennifer Paola; Risso Migues, Alicia; Facal Mayo, David [Resumen] En este trabajo se realiza una propuesta de comunicación transdisciplinar entre las ciencias cognitivas y la educación, tal y como se perfilan en el siglo XXI. En un primer lugar se contextualizan estos procesos de comunicación en el continuum histórico que transita desde los inicios del siglo pasado, con la configuración de la psicología educativa dentro del constructo de las ciencias educativas; pasando por la constitución de las ciencias cognitivas, a mediados del siglo XX que propició la emergencia de la síntesis disciplinar entre las ciencias del cerebro y de la mente, para posibilitar un encuadre arraigado en el presente, y en las propuestas de consiliencia entre neurociencia cognitiva y educación. Desde este presente histórico, se efectúa una propuesta de diálogo entre las distintas epistemes (educativas y cognitivas), en relación con el fenómeno de la educación bilingüe, y en concreto en el contexto intercultural ecuatoriano. La integración de los distintos niveles de análisis que configuran un fenómeno complejo, como lo es todo fenómeno educativo, refleja cómo los intentos transdisciplinares orientados a reconocer la complejidad ontológica de un mismo objeto de estudio, requiere del diálogo entre las distintas epistemologías y metodologías implicadas. La apertura del campo educativo a las dimensiones mentales y cerebrales en su expresión cognitiva, requiere en este s. XXI procesos de apertura recíproca respecto de la influencia que el eje cultura-educación ejerce en el modelamiento de los procesos de cognición y aprendizaje.; [Abstract] In this paper, a transdisciplinary communication approach between cognitive sciences and education, as configured in 21st century, was taken. In the first place, these communicational processes are contextualized inside the historical continuum that transits since the beginning of the last century, with the emergence of educational psychology within the construct of educational sciences; and the constitution of the cognitive sciences, in the mid-twentieth century, that led to the emergence of disciplinary synthesis between the brain and mind sciences. These previous steps enable a framework rooted in the present and in the proposals for consilience between education and cognitive neuroscience. From this historical present, a dialogue between the different epistemes (educational and cognitive), in relation to the phenomenon of bilingual education was made through its concretization in the Ecuadorian intercultural context. The different levels of analysis implicated in a complex phenomenon, as is all educational phenomenon, reflects how transdisciplinary approaches could enable the recognition of the ontological complexity that underlies in an object of study. The dialogue among the different epistemologies and methodologies involved was expressed through the opening of the educational field to the mental and cerebral dimensions in its cognitive expression. Our century, however, maybe is requiring processes of reciprocal openness regarding the influence that the culture-education axis exerts on the modelling of the processes of cognition and learning.

Reading span test in subjects with speech, language and communication needs (SLCN)

Mon, 29 Mar 2021 11:32:18 GMT

Reading span test in subjects with speech, language and communication needs (SLCN) Vieiro-Iglesias, Pilar; Quireza-Fornos, Eva [Resumen] La memoria de trabajo (MT) se considera uno de los componentes básicos de la cognición, y la medición de la amplitud de la MT es muy relevante para el estudio de las diferencias individuales en tareas cognitivas complejas. El objetivo del presente estudio es la adaptación de la Prueba de Amplitud de Lectura de Daneman y Carpenter para su uso en sujetos con necesidades de habla, lenguaje y comunicación, usuarios de sistemas de comunicación alternativos o aumentativos. Elaboramos y administramos la nueva prueba de memoria de trabajo (RST-P), y finalmente, analizamos las relaciones entre la nueva Prueba de lectura para SLCN y la prueba de memoria de dígitos. Los resultados mostraron que RST-P es apropiadamente discriminatorio para medir el alcance de MT y predice diferencias individuales.; [Abstract] Working Memory (WM) is considered one of the basic components of cognition, and the measurement of WM span is very relevant to the study of individual differences in complex cognitive tasks. The aim of the present study is the adaptation of Daneman and Carpenter s Reading Span Test for use in subjects with speech, language and communication needs users of alternative o augmentative communication systems. We elaborated and administrated the new working memory test (RST-P), and finally, we analysed the relationships between the new Reading Span Test for subject with speech, language, and communication needs and digit span test. Results showed that RST-P is appropriately discriminative to measure WM span and predicts individual differences.

Physical Activity and Daily Routine among Children Aged 0–12 during the COVID-19 Pandemic in Spain

Mon, 29 Mar 2021 11:31:35 GMT

Physical Activity and Daily Routine among Children Aged 0–12 during the COVID-19 Pandemic in Spain Cachón-Zagalaz, Javier; Zagalaz-Sánchez, Mª Luísa; Arufe-Giráldez, Víctor; Sanmiguel-Rodríguez, Alberto; González-Valero, Gabriel [Abstract] The COVID-19 pandemic has impacted the lives of many people. Objective: The aim of the present study was to analyse the physical activity (PA) and daily routine among children (0–12 years) during lockdown and to establish the main relationships among the variables. Methods: A quantitative study with a descriptive–comparative and cross-sectional design carried out. The sample, selected for convenience, consisted of 837 Spanish children aged 0–12. The “Children and confinement” questionnaire was used, distributed electronically through Google Forms and social networks and activated for 45 days. The individuals participating in this study were mainly children (50.2%) who were in primary education (44.8%). Predominantly, the families of participants were biparental (87.9%), with established routines and schedules (85.7%). Results and conclusions: The use of digital screens is an important part of children’s daily routine. Their daily activities were practiced for more than three–six years, with more by girls. The time children devoted to sleep was directly proportional to the time they devoted to physical activity and indirectly proportional to the time they spent watching screens. The children who slept the most were those aged zero–three years, especially girls, who belonged to large families. The levels of physical activity in the sample were low, as were the times spent on activities such as music or games.

Xosé María Álvarez Blázquez, mestre republicano. Diario escolar e desterró

Mon, 29 Mar 2021 11:30:54 GMT

Xosé María Álvarez Blázquez, mestre republicano. Diario escolar e desterró Malheiro Gutiérrez, Xosé Manuel

The use of the L1 in a CLIL lesson in Secondary Education in Galicia

Mon, 29 Mar 2021 11:29:46 GMT

The use of the L1 in a CLIL lesson in Secondary Education in Galicia Bobadilla-Pérez, María; Galán-Rodríguez, Noelia [Abstract] During the last decades, many steps have been taken towards the promotion of plurilingualism in Galicia. One of the most widespread initiatives undertaken in this autonomous community is the creation of bilingual sections and plurilingual educational institutions network in 2010 in Early Stages, Primary and Secondary Education across the autonomous community. As a unifying element, they follow the CLIL (Content and Language Integrated Learning) methodology: a non-linguistic content subject is taught in a foreign language. However, the language of instruction is not the only one used in these lessons; the L1 is sometimes present in CLIL. Despite previous misconceptions on whether using the L1 in foreign language lessons would be counterproductive, research has proved that CLIL may benefit from a certain coexistence of both languages (Méndez García & Pavón Vázquez, 2012). Contrary to the idea of L1 usage due to poor language proficiency, the appearance of both languages in students’ and CLIL teachers’ speech may point to a deeper understanding of both languages. In our discussion of this topic we will refer the concept of ‘translanguaging’, which can be useful to understand the use of different languages in the Galician CLIL sections. Therefore, this study endeavours to analyse the use of the L1 (Spanish-Galician) and L2 (English) as a code-switching practice in a CLIL Secondary Education context. Within this framework, Bloom’s taxonomy of HOTS (Higher Order Thinking Skills) and LOTS (Lower Order Thinking Skills) (Bloom, 1956) will be accounted in order to assess the type of spoken productions and how code-switching is influenced by said thinking skills. Keywords: CLIL, L1, Translanguaging, Code-switching, Secondary Education , Bloom’s Taxonomy.; [Resumen] En las últimas décadas se han tomado muchas medidas para promocionar el plurilingüismo en Galicia. Una de las iniciativas más extendidas llevada a cabo en esta comunidad autónoma es la creación de las secciones bilingües y la red de instituciones educativas plurilingües desde 2010 en Educación Infantil, Educación Primaria y Secundaria. Como elemento unificador, estas secciones siguen la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras): una materia no lingüística se enseña en una lengua extranjera. Sin embargo, la lengua de instrucción (L2) es la única utilizada en estas clases; la lengua materna (L1) está a veces presente en AICLE. A pesar de la idea equivocada de que utilizar la L1 en la clase de lengua extranjera sería contraproducente, estudios han demostrado que AICLE se puede beneficiar de una cierta coexistencia de ambas lenguas (Méndez García & Pavón Vázquez, 2012). Contraria a la idea de que el uso de la L1 se debe a un dominio pobre de la lengua, la aparición de ambas lenguas en el habla de los alumnos y del profesor AICLE apuntan a un conocimiento más profundo de ambas lenguas. En nuestro debate sobre este tema, nos referiremos al concepto de ‘translanguaging’, que puede ser útil para entender el uso de diferentes lenguas en las secciones AICLE gallegas. Por lo tanto, este estudio trata de analizar el uso de la L1 (castellano-gallego) y la L2 como práctica de code-switching en un contexto educativo de secundaria AICLE. Dentro del marco teórico, se considerará la taxonomía de Bloom de HOTS (Higher Order Thinking Skills) y LOTS (Lower Order Thinking Skills) (Bloom, 1956) para evaluar el tipo de producciones orales y como el codeswitching está influenciado por dichas habilidades de pensamiento.; [Résumé] Tout au long des dernières décennies, des mesures pour la promotion du plurilinguisme ont été prises en Galice. L’une des initiatives les plus répandues dans cette communauté autonome est la création de sections bilingues et du réseau d’établissements scolaires plurilingues depuis 2010 pour l’Enseignement Maternel, l’Enseignement Primaire et l’Enseignement Secondaire. En tant qu’élément unificateur, ces sections suivent la méthode EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère): une matière non linguistique est enseignée en langue étrangère. Pourtant, la langue d’instruction n’est pas la seule utilisée lors de ces cours : la L1 est parfois aussi présente dans le cours EMILE. Malgré la fausse idée que l’usage de la L1 en cours de langues étrangères est contre-productif, des études ont montré qu’EMILE peut tirer profit d’une certaine coexistence des deux langues (Méndez García & Pavón Vázquez, 2012). Face à l’idée que l’usage de la L1 est à cause d’une faible maitrise de la langue, l’apparition des deux langues en cours peut montrer une connaissance plus profonde des langues de la part des élèves et du professeur EMILE, ce qui peut être intéressant pour comprendre l’usage des différentes langues dans les sections EMILE en Galice. Par conséquent, cette étude a pour objet d’analyser l’usage de la L1 (espagnol-galicien) et de l’anglais comme pratique de code-switching lors d’un contexte éducatif de l’enseignement secondaire EMILE. Dans le cadre théorique, nous considérons la taxonomie de Bloom de HOTS (Higher Order Thinking Skills) et LOTS (Lower Order Thinking Skills) (Bloom, 1956), pour évaluer le type de productions orales et comme le codeswitching est influencé par lesdites habiletés de pensée.

Investigación Bibliométrica en Aprendizaje Mediado por Tecnología con Alumnado de Altas Capacidades

Mon, 29 Mar 2021 11:28:39 GMT

Investigación Bibliométrica en Aprendizaje Mediado por Tecnología con Alumnado de Altas Capacidades Marín Suelves, Diana; Castro Rodríguez, Montserrat; Peirats Chacón, José; Rodríguez, Jesús [Resumen] Este trabajo implica una revisión del trabajo de investigación sobre el aprendizaje mediado por tecnología en estudiantes de alta capacidad. El estudio fue realizado por medio de un análisis bibliométrico de la producción científica en la renombrada base de datos Scopus. Fueron evaluados, sin filtro temporal, 35 artículos publicados entre 1993 y 2018, de los cuales se analizó una selección de indicadores de productividad científica, colaboración, consumo e impacto, así como variables estructurales y de contenido. Aunque el número de artículos no sea muy alto, los resultados mostraron un aumento en las publicaciones científicas recientes centradas en procesos de aprendizaje mediados por estudiantes de alta capacidad y una concentración de publicaciones en revistas de ciencias sociales y psicología, además de mostrar los patrones emergentes en estos artículos, publicaciones y temas de interés en este campo. Finalmente, se sugiere una revisión de las prácticas de diseminación de resultados y un enfoque de cuestiones relacionadas con los efectos de la tecnología en el aprendizaje, en relación con el sexo, la edad, el papel de las familias y la formación inicial y continua.; [Abstract] This paper is a review of a research regarding technology-mediated learning for gifted students. The study was carried out through a bibliometric analysis of the scientific production in the well-known Scopus database. Thirty-five articles published between 1993 and 2018 were evaluated without a time filter, from which a selection of indicators of scientific productivity, collaboration, consumption and impact, as well as structural and content variables were analyzed. Although the number of articles is not very high, the results showed an increase in recent scientific publications focused on learning processes mediated by high-capacity students and a concentration of publications in Social Science and Psychology journals, in addition to showing, in these articles, the emerging patterns of authorship, publication and topics of interest in this field. Finally, it is suggested to review the practices for disseminating findings and addressing issues related to the effects of technology on learning in terms of gender, age, family role, and initial and continuing education.

Efectividad de una intervención enfermera sobre educación sexual en adolescentes de institutos de A Coruña

Mon, 29 Mar 2021 11:17:00 GMT

Efectividad de una intervención enfermera sobre educación sexual en adolescentes de institutos de A Coruña Zas López, Nuria [Resumen] Introducción: La adolescencia se define como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta, entre los 10 y los 19 años. En esta etapa se produce un desarrollo a todos los niveles, incluida la sexualidad. En este aspecto, la educación sexual consiste en un enfoque culturalmente relevante y apropiado a la edad del participante, que enseña sobre el sexo y las relaciones interpersonales a través del uso de información científicamente rigurosa, realista y sin prejuicios de valor. Incluir la educación sexual dentro de la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, sería adecuado ya que con estas medidas lo que se consigue es mejorar, al fin y al cabo, la salud sexual y esta se encuentra dentro de las competencias enfermeras. Objetivo: Valorar la efectividad de la intervención en todas las esferas de la sexualidad del adolescente. Metodología: Se desarrolla un estudio cuasi-experimental pre-post en los institutos de A Coruña. El proyecto consiste en una intervención comparando el aumento de conocimiento y los cambios en las conductas de los adolescentes antes y después de la intervención. Limitaciones: No siempre se puede aislar que el efecto obtenido sea debido a la propia intervención. Además, se puede encontrar la negativa a participar por parte de las familias o de los centros. Y el tipo de análisis estadístico puede dificultar la extracción de conclusiones sobre la efectividad de la intervención. Beneficios: Conocer las necesidades en cuanto a salud sexual que tienen los adolescentes. Así mismo, será posible lograr un aumento en el conocimiento de los participantes y una modificación de las conductas de riesgo.; [Resumo] Introdución: A adolescencia defínese como o período de crecemento e desenvolvemento humano que se produce despois da nenez e antes da idade adulta, entre os 10 e os 19 anos. Nesta etapa prodúcese un desenvolvemento a todos os niveis, incluída a sexualidade. Neste aspecto, a educación sexual consiste nun enfoque culturalmente relevante e apropiado á idade do participante, que ensina sobre o sexo e as relacións interpersoais a través do uso de información cientificamente rigorosa, realista e sen prexuízos de valor. Incluír a educación sexual dentro da promoción da saúde e a prevención da enfermidade, sería adecuado xa que con estas medidas o que se consegue é mellorar, á fin e ao cabo, a saúde sexual e esta atópase dentro das competencias enfermeiras. Obxetivo: Valorar a efectividade da intervención en todas as esferas da sexualidade do adolescente. Metodoloxía: Desenvólvese un estudo case-experimental pre-post nos institutos da Coruña. O proxecto consiste nunha intervención comparando o aumento de coñecemento e os cambios nas condutas dos adolescentes antes e despois da intervención. Limitacións: Non sempre se pode illar que o efecto obtido sexa debido á propia intervención. Ademais, pódese atopar a negativa para participar por parte das familias ou dos centros. E o tipo de análise estatística pode dificultar a extracción de conclusións sobre a efectividade da intervención. Beneficios: Coñecer as necesidades en canto a saúde sexual que teñen os adolescentes. Así mesmo, será posible lograr un aumento no coñecemento dos participantes e unha modificación das condutas de risco.; [Abstract] Introduction: Adolescence is defined as the period of human growth and development that occurs after childhood and before adulthood, between the ages of 10 and 19. During this phase, there is development at all levels, including sexuality. In this regard, sex education provides a culturally relevant and age-appropriate approach to teaching about sex and relationships through the use of scientifically rigorous, realisticn and nonjudgmental information. Including sex education within health promotion and disease prevention would be appropriate, as these measures do, after all, improve sexual health and are within the competence of the nurses. Target: Evaluate the effectiveness of the intervention in all areas of adolescent sexuality. Methodology: A quasi-experimental pre-post study is developed in the high schools of A Coruña. The project consists of an intervention comparing the increase in knowledge and changes in adolescent behaviour before and after the intervention. Limitations: It is not always possible to isolate that the effect obtained is due to the intervention itself. Additionally, it is possible to find the refusal of families or schools to participate. Moreover, the type of statistical analysis may make it difficult to draw conclusions about the effectiveness of the intervention. Benefits: Know the sexual health needs of adolescents. It will also be possible to achieve an increase in participants' knowledge and a modification of risk behaviours.

Evaluation of Existing Methods for High-Order Epistasis Detection

Mon, 29 Mar 2021 10:18:22 GMT

Evaluation of Existing Methods for High-Order Epistasis Detection Ponte-Fernández, Christian; González-Domínguez, Jorge; Carvajal-Rodriguez, Antonio; Martín Santamaría, María José [Abstract] Finding epistatic interactions among loci when expressing a phenotype is a widely employed strategy to understand the genetic architecture of complex traits in GWAS. The abundance of methods dedicated to the same purpose, however, makes it increasingly difficult for scientists to decide which method is more suitable for their studies. This work compares the different epistasis detection methods published during the last decade in terms of runtime, detection power and type I error rate, with a special emphasis on high-order interactions. Results show that in terms of detection power, the only methods that perform well across all experiments are the exhaustive methods, although their computational cost may be prohibitive in large-scale studies. Regarding non-exhaustive methods, not one could consistently find epistasis interactions when marginal effects are absent. If marginal effects are present, there are methods that perform well for high-order interactions, such as BADTrees, FDHE-IW, SingleMI or SNPHarvester. As for false-positive control, only SNPHarvester, FDHE-IW and DCHE show good results. The study concludes that there is no single epistasis detection method to recommend in all scenarios. Authors should prioritize exhaustive methods when sufficient computational resources are available considering the data set size, and resort to non-exhaustive methods when the analysis time is prohibitive.

Mulleres vítimas de violencia contra a muller: as protagonistas do cambio dos coidados enfermeiros

Mon, 29 Mar 2021 10:04:52 GMT

Mulleres vítimas de violencia contra a muller: as protagonistas do cambio dos coidados enfermeiros Veiga Seijo, Raquel [Resumo] Introdución: A violencia contra a muller constitúe un problema de saúde pública e global cunha gran magnitude. As consecuencias que ten na saúde e vida das mulleres son moi graves, constituíndo en si mesma un determinante social da saúde. A evidencia científica destaca a profesión enfermeira pola súa habilidade en manter unha relación de confianza na atención deste colectivo. Non obstante, a investigación neste campo ademais de ser limitada, expón as dificultades das/os enfermeiras/os para identificar esta problemática e abordala de forma sensible á propia situación. Exponse así a necesidade de mellorar a asistencia sanitaria que prestan as/os enfermeiras/os a este colectivo, o que redundaría nunha mellora das súas experiencias e da súa saúde. Todo o anterior revela a pertinencia deste proxecto de investigación. Obxectivos: Explorar as experiencias e sensacións das mulleres vítimas de violencia contra a muller en relación aos coidados enfermeiros, a fin de elaborar alternativas que melloren o proceso de atención. Metodoloxía: Estudo de metodoloxía cualitativa, cun deseño de acciónparticipación, a partir de grupos de discusión. Poboación de estudo: mulleres, maiores de 18 anos, vítimas de violencia contra a muller que desexen participan voluntariamente. Captación participantes: Centro de Información á Muller. Lugar de encontro: Centro Sociocultural Ágora. Respectarase en todo momento os principios ético-legais vixentes. Limitacións do estudo: Dificultades para atopar participantes suficientes para desenvolver a recollida de información mediante grupos de discusión. Beneficios e aplicabilidade: Mellorar os coidados enfermeiros brindados ás mulleres vítimas de violencia. Construír coñecemento e favorecer o desenvolvemento dunha figura enfermeira sensible co tema.; [Resumen] Introducción: La violencia contra la mujer constituye un problema de salud pública y global con una gran magnitud. Las consecuencias que tiene en la salud y vida de las mujeres son muy graves, constituyendo en sí mismo un determinante social de la salud. La evidencia científica destaca la profesión enfermera por su habilidad en mantener una relación de confianza en la atención de este colectivo. Sin embargo, la investigación en este campo además de ser limitada expone las dificultades de las/os enfermeras/os para identificar una situación de violencia de género y abordarla de forma sensible a la propia situación. Se expone la necesidad de mejorar la atención sanitaria que prestan las/os enfermeras/os a este colectivo, lo que redundaría en una mejora de sus experiencias y su salud. Todo lo anterior revela la pertinencia de este proyecto de investigación. Objetivos: Explorar las experiencias y sensaciones de las mujeres víctimas de violencia contra la mujer en relación a los cuidados enfermeros, a fin de elaborar alternativas que mejoren su atención. Metodología: Estudio de metodología cualitativa, con un diseño de acciónparticipación, a partir de grupos de discusión. Población de estudio: mujeres, mayores de 18 años, víctimas de violencia contra la mujer que deseen participar voluntariamente. Captación de participantes: Centro de Información a la Mujer. Lugar de encuentro: Centro Sociocultural Ágora. Se respectará los principios ético-legales vigentes. Limitaciones del estudio: Dificultades para encontrar participantes suficientes para la recogida de información mediante grupos de discusión. Beneficios y aplicabilidad: Mejorar los cuidados enfermeros brindados a las mujeres víctimas de violencia. Construir conocimiento y favorecer el desenvolvimiento de una figura enfermera sensible con el tema.; [Abstract] Background: The violence against the woman constitutes a problem of global and public health with a big magnitude. The consequences that has in the health and life of the women are very grave, constituting in himself same a social determinant of the health. The scientific evidence stands out the profession nurse by his skill in keeping a relation of confidence in the attention of this community. However, the research in this field in addition to being limited, exposes the difficulties of nurses to identify a situation of violence of gender and tackle it of sensitive form to the own situation. It exposes the need to improve the sanitary attention that loan nurses to this community, what would lead to an improvement of his experiences and his health. All the previous reveals the relevance of this project of investigation. Aims: To explore the experiences and feelings of women victims of violence against women in relation to nursing care, in order to develop alternatives that improve their care. Methods: A qualitative methodological study will be carried out, with an action-participation design, from groups of discussion. Population of study: women, greater of 18 years, victims of violence against the woman that wish to participate voluntarily. Catchment participants: Centre of Information to the Woman. Place of meeting: Centre Sociocultural Agora. The ethical-legal aspects will be respected. Study limitations: Difficulties in finding enough participants to carry out the collection of information through discussion groups. Benefits and applicability: Improve the nursing care provided to women victims of violence. Build knowledge and promote the development of a sensitive nurse figure with the topic.

The Challenge of Global Environmental Change: AttitudinalTrends in Teachers-In-Training

Mon, 29 Mar 2021 09:41:59 GMT

The Challenge of Global Environmental Change: AttitudinalTrends in Teachers-In-Training Varela-Losada, Mercedes; Vega-Marcote, Pedro; Lorenzo-Rial, María; Pérez-Rodríguez, Uxío [Abstract] The aim of our research was to study attitudinal trends in Spanish trainee teachers regarding Global Environmental Change (GEC), in order to identify elements that should be enhanced in their education. The Scale of Global Environmental Change (SGEC) was used as a measurement instrument to explore attitudes on how to deal with GEC. A cluster analysis of the scores of the four SGEC factors (N = 950) was carried out in order to segment the cases into groups of similar response profiles. Two solutions are proposed: one made up of two clusters (Concerned and Disengaged) and the other of four clusters (Egocentric, Indifferent, Sceptical and Committed). Furthermore, we have analysed whether some of the students’ characteristics significantly influence their inclusion in one cluster or another. The results of this study show that among trainee teachers there are sceptical, self-centered and indifferent trends, which do not correspond to people capable of promoting the transformation needed to deal with GEC. Therefore, it is necessary to improve their training with new educational models that favour the recognition of the real origin of socio-environmental problems and provide them with skills to promote individual and social responsibility.

Fast search of third-order epistatic interactions on CPU and GPU clusters

Mon, 29 Mar 2021 09:26:49 GMT

Fast search of third-order epistatic interactions on CPU and GPU clusters Ponte-Fernández, Christian; González-Domínguez, Jorge; María José, Martín Santamaría [Abstract] Genome-Wide Association Studies (GWASs), analyses that try to find a link between a given phenotype (such as a disease) and genetic markers, have been growing in popularity in the recent years. Relations between phenotypes and genotypes are not easy to identify, as most of the phenotypes are a product of the interaction between multiple genes, a phenomenon known as epistasis. Many authors have resorted to different approaches and hardware architectures in order to mitigate the exponential time complexity of the problem. However, these studies make some compromises in order to keep a reasonable execution time, such as limiting the number of genetic markers involved in the interaction, or discarding some of these markers in an initial filtering stage. This work presents MPI3SNP, a tool that implements a three-way exhaustive search for cluster architectures with the aim of mitigating the exponential growth of the run-time. Modern cluster solutions usually incorporate GPUs. Thus, MPI3SNP includes implementations for both multi-CPU and multi-GPU clusters. To contextualize the performance achieved, MPI3SNP is able to analyze an input of 6300 genetic markers and 3200 samples in less than 6 min using 768 CPU cores or 4 min using 8 NVIDIA K80 GPUs. The source code is available at https://github.com/chponte/mpi3snp.

Limitación del esfuerzo terapéutico en pacientes oncológicos terminales

Mon, 29 Mar 2021 08:54:55 GMT

Limitación del esfuerzo terapéutico en pacientes oncológicos terminales Veiga Martínez, Elena [Resumen] Introducción: Morir con dignidad es un derecho fundamental de todo ser humano. Cuando un paciente se encuentra en situación terminal, está en manos de los profesionales de la salud garantizar su máximo bienestar. Objetivo: Realizar una puesta al día de los conocimientos acerca de la limitación del esfuerzo terapéutico (LET), centrándola especialmente en el ámbito de aplicación de los pacientes oncológicos y en el papel de los profesionales de enfermería. Desarrollo: Se realizó una búsqueda en los portales bibliográficos de Pubmed, Lilacs, Scielo y Dialnet, entre los meses de febrero y abril de 2020. La selección final, de 17 artículos, se fundamenta en el cumplimiento de los criterios de inclusión establecidos. Se revisó la legislación vigente en nuestro país y los códigos deontológicos de los profesionales implicados. Discusión: Las leyes vigentes en las comunidades autónomas de nuestro país, aunque con ciertos matices, coinciden, al igual que la bibliografía consultada, en que es primordial garantizar la dignidad de la persona también en la última fase de la enfermedad, teniendo en cuenta sus preferencias. Durante el transcurso de la enfermedad, sus valores y deseos pueden cambiar. A pesar de su cercanía y de poner en práctica la mayor parte del proceso de LET, el papel de los profesionales de enfermería aún no está estandarizado. Conclusiones: También en la fase terminal el paciente sigue siendo el foco de atención. Debemos de brindar una atención integral, sin olvidarnos de su familia y allegados. En la aplicación de la LET, dentro de unos cuidados paliativos integrales, es fundamental la participación de equipos multidisciplinares, jugando un papel importante la enfermería. Existen aspectos a perfeccionar que podrían ser solventados con ayuda de guías de práctica clínica y especialización.; [Resumo] Introducción: Morrer con dignidade é un dereito fundamental de todo ser humano. Cando un paciente encontrase en situación terminal, está en mans dos profesionais da saúde garantir o seu máximo benestar. Obxectivo: Realizar unha posta ó día dos coñecementos acerca da limitación do esforzó terapéutico (LET), centrándoa especialmente no ámbito de aplicación dos pacientes oncolóxicos e no papel dos profesionais de enfermería. Desenvolvemento: Levouse a cabo una búsqueda nos portais bibliográficos de Pubmed, Lilacs, Scielo e Dialnet, entre os meses de febrero e abril de 2020. A selección final, de 17 artículos, fundaméntase no cumplimento dos criterios de inclusión establecidos. Revisouse a lexislación vixente no noso país e os códigos deontolóxicos dos profesionais implicados. Discusión: As leis vixentes nas comunidades autónomas do noso país, aínda que con certos matices, coinciden, ó igual que a bibliografía consultada, en que é primordial garantir a dignidades da persoa tamén na derradeira fase da enfermidade, tendo en conta as súas preferencias. Durante o transcurso da enfermidade os seus valores e desexos poden cambiar. A pesares da súa cercanía e de poner en práctica a maior parte do proceso de LET, o papel dos profesionais de enfermería aínda non se atopa estandarizado. Conclusións: Tamén na fase terminal o paciente segue a ser o foco de atención. Debemos brindar unha atención integral, sen esquecernos da familia e achegados.Na aplicación da LET, dentro duns coidados paliativos integrais, é fundamental a participación de equipos multidisciplinais, xogando un papel importante a enfermería. Existen aspectos a perfeccionar que poderían solventarse con axuda de guías de práctica clínica e especialización.; [Abstract] Introduction: Dying with dignity is a fundamental right of every human being. When a patient is terminally ill, it is up to health professionals to ensure their maximum well-being. Objective: To update knowledge about limitation of therapeutic effort (LET), focusing especially on the field of application of cancer patients and the role of nursing professionals. Development: A search of the bibliographic portals of Pubmed, Lilacs, Scielo and Dialnet was carried out between the months of February and April 2020. The final selection of 17 articles is based on compliance with the established inclusion criteria. The current legislation in our country and the deontological codes of the professionals involved were reviewed. Discussion: The laws in force in the autonomous communities of our country, although with certain nuances, coincide, like the bibliography consulted, in that it is essential to guarantee the dignity of the person also in the last phase of the disease, taking into account their preferences. During the course of the illness, your values and desires may change. Despite its proximity and the implementation of most of the LET process, the role of nursing professionals is not yet standardized. Conclusions: Also in the terminal phase, the patient remains the focus of attention. We must provide comprehensive care, without forgetting his family and friends. In the application of the LET, within comprehensive palliative care, the participation of multidisciplinary teams is essential, with nursing playing an important role. There are aspects to be perfected that could be solved with the help of clinical practice guides and specialization.

Enhanced global optimization methods applied to complex fisheries stock assessment models

Mon, 29 Mar 2021 07:30:33 GMT

Enhanced global optimization methods applied to complex fisheries stock assessment models Penas, David R.; Gómez, Andrés; Fraguela, Basilio B.;; Martín Santamaría, María José; Cerviño, Santiago [Abstract] Statistical fisheries models are frequently used by researchers and agencies to understand the behavior of marine ecosystems or to estimate the maximum acceptable catch of different species of commercial interest. The parameters of these models are usually adjusted through the use of optimization algorithms. Unfortunately, the choice of the best optimization method is far from trivial. This work proposes the use of population-based algorithms to improve the optimization process of the Globally applicable Area Disaggregated General Ecosystem Toolbox (Gadget), a flexible framework that allows the development of complex statistical marine ecosystem models. Specifically, parallel versions of the Differential Evolution (DE) and the Particle Swarm Optimization (PSO) methods are proposed. The proposals include an automatic selection of the internal parameters to reduce the complexity of their usage, and a restart mechanism to avoid local minima. The resulting optimization algorithms were called PMA (Parallel Multirestart Adaptive) DE and PMA PSO respectively. Experimental results prove that the new algorithms are faster and produce more accurate solutions than the other parallel optimization methods already included in Gadget. Although the new proposals have been evaluated on fisheries models, there is nothing specific to the tested models in them, and thus they can be also applied to other optimization problems. Moreover, the PMA scheme proposed can be seen as a template that can be easily applied to other population-based heuristics.

Enhancement of curing properties of cold in-place recycling asphalt mixtures by induction heating

Fri, 26 Mar 2021 19:30:01 GMT

Enhancement of curing properties of cold in-place recycling asphalt mixtures by induction heating Pérez Pérez, Ignacio; Gómez Meijide, Breixo; Pasandín, A.R.; García Hernández, Álvaro; Airey, Gordon [Abstract:] In this study, samples of cold in-place recycling mix (CIR) with steel fibres were manufactured and heated by electromagnetic induction. Heating was conducted to accelerate the curing process and make the CIR mixtures more competitive against other less-sustainable road materials. Heating can also be applied after years of service life to reduce the viscosity of the binder and make it flow through cracks, healing damage. Cylindrical Marshall samples were heated by induction for different durations immediately after production and their mechanical performance was assessed over different curing periods. In addition, 3-point bending healing tests were carried out on cured semicircular samples. The results showed that the remaining water content in samples heated for 180 s was lower than in control samples (not heated) after 21 days. The Marshall stability and flow after compaction increased by 147% and 144%, respectively, when heating was applied for 240 s. Healing tests produced encouraging results with strength recoveries higher than 50%.

Characterisation of recycled concrete aggregates when used in asphalt concrete: a technical literature review

Fri, 26 Mar 2021 19:27:20 GMT

Characterisation of recycled concrete aggregates when used in asphalt concrete: a technical literature review Pasandín, A.R.; Pérez Pérez, Ignacio [Abstract:] Concrete is one of the most widely used construction and building materials. When a concrete structure reaches the end of its life, the demolition waste may be used to produce recycled concrete aggregates (RCA). RCA mainly differ from natural aggregates in the attached mortar that remains onto the RCA surface. The differences between the properties of RCA and those of natural aggregates will condition the performance of the construction materials that contain RCA. Specifically, asphalt concrete (AC) that contains RCA has many technical disadvantages due to the porous nature of the attached mortar and thus, the high water and bitumen absorption and the low resistance to fragmentation of the RCA. However, some authors have experimented with the application of treatments to the RCA that allow its successful use in the manufacture of AC, which contributes to sustainable development. This paper reviews the main properties of the RCA, particularly when used to produce AC.

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 4, Espacio marítimo 4.0

Fri, 26 Mar 2021 13:20:03 GMT

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 4, Espacio marítimo 4.0 Ferreno-González, Sara; Santiago Caamaño, Lucía; Munín-Doce, Alicia Este documento forma parte del material de consulta y ampliación del curso MOOC Construcción naval e industria 4.0

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 3, Construcción naval 4.0

Fri, 26 Mar 2021 13:11:31 GMT

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 3, Construcción naval 4.0 Munín-Doce, Alicia; Míguez González, Marcos; Díaz Casás, Vicente; Ferreno-González, Sara Este documento forma parte del material de consulta y ampliación del curso MOOC Construcción naval e industria 4.0

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 2, Tecnologías habilitadoras

Fri, 26 Mar 2021 12:55:52 GMT

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 2, Tecnologías habilitadoras Vieites Legarreta, Yanai; Sanz Fonta, Alejandro; Alonso García, Laura; Flores Zamora, Sergio; Oliveira Rodríguez, Juan Antonio Este documento forma parte del material de consulta y ampliación del curso MOOC Construcción naval e industria 4.0

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 1, Industria 4.0

Fri, 26 Mar 2021 12:44:44 GMT

Construcción naval e industria 4.0. Módulo 1, Industria 4.0 Vieites Legarreta, Yanai; Casanova Díaz, Almudena Este documento forma parte del material de consulta y ampliación del curso MOOC Construcción naval e industria 4.0

Revisión teórica de programas de educación para la salud en España

Fri, 26 Mar 2021 12:07:36 GMT

Revisión teórica de programas de educación para la salud en España Salvador Pérez, Federico; Muros Molina, José Joaquín; Gámiz-Sánchez, Vanesa-María; Zurita, Félix [Abstract] Intervention programs oriented towards healthy lifestyle habits are increasingly essential in today's society, with young populations being the main interested in them, therefore, a literature review study is presented, with the aim of conducting a review theoretical articles related to health programs and to locate and analyze a health program in each of the provinces of Spain. The inclusion criteria were that they were studies carried out in Spain, that they were from the last 10 years, that an intervention program had been developed and that they were in journals indexed in SCOPUS or WEB of Science. As main results, it should be noted that health programs are reflected in all provinces of Spain and in all cases at least one study has been detected in the last ten years. It can be concluded by pointing out how in all the provinces of Spain there is an interest in determining aspects related to health.; [Resumen] Los programas de intervención orientados hacia hábitos de vida saludables son cada vez más imprescindibles en la sociedad actual, siendo las poblaciones jóvenes los principales interesados en los mismos, por tanto, se presenta un estudio de revisión de literatura, con los objetivos de realizar una revisión teórica de artículos relacionados con programas de salud y localizar y analizar un programa de salud en cada una de las provincias de España. Los criterios de inclusión fueron que se tratase de estudios realizados en España, que fuesen de los 10 últimos años, que se hubiese desarrollado un programa de intervención y que se encontrasen en revistas indexadas en SCOPUS o Web of Science. Como resultados principales se debe señalar que los programas de salud se hallan reflejados en todas las provincias de España y en todos los casos se ha detectado al menos un estudio en los últimos diez años. Se puede concluir señalando como en todas las provincias de España hay un interés por determinar aspectos relacionados con la salud.

Physical Activity Among Portuguese University Students and Its Relation to Knowledge and Perceived Barriers

Fri, 26 Mar 2021 09:28:23 GMT

Physical Activity Among Portuguese University Students and Its Relation to Knowledge and Perceived Barriers Alves, Regina; Precioso, J.; Becoña, Elisardo [Abstract] University students, regardless of the country, have a very high prevalence of physical inactivity and health habits acquired during this period tend to remain throughout life, including those related to physical exercise. The purpose of this study was to analyse the relationship between knowledge about the recommendations on the practice of physical activity (PA), the perceived barriers towards PA and the practice of PA by higher education students. This cross-sectional study used a self-reported questionnaire with a stratified sample of university students (n = 840) from a university in Portugal. An ordinal logistic regression model was calculated to determine the predictive variables to the practice of PA. The results showed that 35.7% of the students surveyed were sedentary, the level of knowledge about PA was low, correctly answering 2.79 (SD = .090) questions in a total of 6, and lack of time was the most evident perceived barrier. The constructed model predicted that having more barriers to PA (β = -.750, p = .000) and being female decreased the likelihood of practising PA (β = .578, p = .000). The increase of PA levels of university students is a social necessity and, in this context, higher education institutions should undertake a key role in promoting student health, by implementing actions to reduce their students’ inactivity, developing the transmission of information about the health benefits related to the practice of PA.; [Resumen] Los estudiantes universitarios, independientemente del país, tienen una prevalencia muy alta de inactividad física y los hábitos de salud adquiridos durante este período tienden a permanecer a lo largo de la vida, incluidos los relacionados con el ejercicio físico. El propósito de este estudio fue analizar la relación entre el conocimiento sobre las recomendaciones sobre la práctica de AF, las barreras percibidas hacia AF y la práctica de AF por estudiantes de educación superior. Este estudio transversal utilizó un cuestionario auto informado con una muestra estratificada de estudiantes universitarios (n = 840) de una universidad de Portugal. Se calculó un modelo de regresión logística ordinal para determinar las variables predictivas para la práctica de AF. Los resultados mostraron que el 35,7% de los estudiantes encuestados eran sedentarios, el nivel de conocimiento sobre AF era bajo, respondiendo correctamente 2,79 (DE = .090) preguntas en un total de 6, y la falta de tiempo era la barrera percibida más evidente. El modelo construido predijo que tener más barreras a la AF (β = -.750, p = .000) y ser mujer disminuyó la probabilidad de practicar AF (β = .578, p = .000). El aumento de los niveles de AF de los estudiantes es una necesidad social y las instituciones deben asumir un papel clave en la promoción de la salud del alumnado, mediante la implementación de acciones para reducir la inactividad de sus estudiantes, desarrollando la transmisión de información sobre los beneficios para la salud. relacionados con la práctica de la AF.

Motivos y barreras para la práctica de actividad física percibidas por jugadores de goalball con discapacidad visual

Thu, 25 Mar 2021 13:27:18 GMT

Motivos y barreras para la práctica de actividad física percibidas por jugadores de goalball con discapacidad visual Avalos Solitario, Aldo Borja; Iturricastillo, Aitor; Castillo Alvira, Daniel; Romaratezabala Aldasoro, Estibaliz; Rodríguez-Negro, Josune; Aritzeta de Pérdigo, Irati; Yanci Irigoyen, Javier [Abstract] The objective of this study was to analyze the motives and barriers for practicing physical activity (PA) in visually impaired goalball players. 25 adults (32.7 ± 11.9 years) participated in this study, of which 14 were women (31.3 ± 12.0 years) and 11 were men (34.4 ± 12.2 years). All participants had Federal license in force issued by the Spanish Federation of Sports for the Blind. Participants completed the Motives and Barriers to Physical Activity and Sport (MBAFD) questionnaire. The main reasons for practicing PA were related to the pleasure for the activity and the produced positive feelings. Most of the items related with the reasons for doing PA and sport obtained a high score. The lack of adapted physical activities and the lack of nearby spaces to practice PA were the most prominent barriers for doing PA and sport. It should be noted that the barriers received mostly a low or very low score (< 1.2 ± 1.3). Except in very specific items, no significant differences were obtained according to sex, the origin of the disability or years of experience in the practice of other sports modalities prior to the practice of goalball. This may be due to the fact that the participants in study were visually impaired goalball players, thus conditioning the results obtained.; [Resumen] El presente estudio tiene por objetivo analizar los motivos y las barreras para la práctica de actividad física (AF) en personas con discapacidad visual practicantes de goalball. En este estudio participaron 25 personas adultas (32,7 ± 11,9 años), de las cuales 14 eran mujeres (31,3 ± 12,0 años) y 11 eran hombres (34,4 ± 12,2 años) teniendo todos licencia federativa en vigor expedida por la Federación Española de Deportes para Ciegos. Los participantes completaron el cuestionario Motivos y Barreras para la Actividad Física y el Deporte (MBAFD). Los mayores motivos para practicar AF fueron los relacionados con el gusto por la actividad y por las sensaciones positivas que les transmitía. La mayoría de los ítems sobre los motivos para la actividad física y el deporte (AFD), obtuvieron una puntuación alta. La falta de actividades físicas adaptadas y la falta de espacios próximos donde practicar AF, fueron las barreras más destacadas para la AFD. Cabe resaltar que los participantes no percibían excesivas barreras en los ítems para la práctica de la actividad deportiva (< 1,2 ± 1,3). Salvo en ítems muy puntuales, no se obtuvieron diferencias significativas en función del sexo, el origen de la discapacidad y los años de experiencia en la práctica de otras modalidades deportivas previas a la práctica del goalball. Todo ello, puede deberse al hecho de que los participantes fueran personas con discapacidad visual asiduos practicantes de goalball, condicionando de este modo los resultados obtenidos.

Adquisición y procesado de datos de sensores con interfaz I2C usando FPGA

Thu, 25 Mar 2021 13:19:27 GMT

Adquisición y procesado de datos de sensores con interfaz I2C usando FPGA Pérez García, Natalia [Resumen] El objeto de este proyecto consiste en utilizar la plataforma de desarrollo de circuitos lógicos digitales Nexys4 DDR basada en la FPGA de la familia Artix-7, para la adquisición de datos de sensores que utilicen la interfaz de comunicación I2C, procesarlos y mostrarlos en un display. Se completará el diseño añadiendo una UART para enviar los datos recogidos a un PC.

Mitochondrial pyruvate carrier abundance mediates pathological cardiac hypertrophy

Thu, 25 Mar 2021 13:13:39 GMT

Mitochondrial pyruvate carrier abundance mediates pathological cardiac hypertrophy Fernández-Caggiano, Mariana; Kamynina, Alisa; Francois, Asvi A.; Prysyazhna, Oleksandra; Eykyn, Thomas R.; Krasemann, Susanne; Crespo-Leiro, María Generosa; García-Vieites, M.; Bianchi, Katiuscia; Morales, Valle; Domenech-García, Nieves; Eaton, Philip [Abstract] Cardiomyocytes rely on metabolic substrates, not only to fuel cardiac output, but also for growth and remodelling during stress. Here we show that mitochondrial pyruvate carrier (MPC) abundance mediates pathological cardiac hypertrophy. MPC abundance was reduced in failing hypertrophic human hearts, as well as in the myocardium of mice induced to fail by angiotensin II or through transverse aortic constriction. Constitutive knockout of cardiomyocyte MPC1/2 in mice resulted in cardiac hypertrophy and reduced survival, while tamoxifen-induced cardiomyocyte-specific reduction of MPC1/2 to the attenuated levels observed during pressure overload was sufficient to induce hypertrophy with impaired cardiac function. Failing hearts from cardiomyocyte-restricted knockout mice displayed increased abundance of anabolic metabolites, including amino acids and pentose phosphate pathway intermediates and reducing cofactors. These hearts showed a concomitant decrease in carbon flux into mitochondrial tricarboxylic acid cycle intermediates, as corroborated by complementary 1,2-[13C2]glucose tracer studies. In contrast, inducible cardiomyocyte overexpression of MPC1/2 resulted in increased tricarboxylic acid cycle intermediates, and sustained carrier expression during transverse aortic constriction protected against cardiac hypertrophy and failure. Collectively, our findings demonstrate that loss of the MPC1/2 causally mediates adverse cardiac remodelling.

So Called Athletic Identity, Incompatible With Reality: Static Identity Structure, Status Transitions and Health Behaviour Dynamics in Student Athletes

Thu, 25 Mar 2021 13:04:36 GMT

So Called Athletic Identity, Incompatible With Reality: Static Identity Structure, Status Transitions and Health Behaviour Dynamics in Student Athletes Boz, Berkcan; Kiremitci, Olcay [Abstract] The aim of the present study is to examine the athletic identity, status transitions and health-related behavioral dynamics of student athletes. Descriptive survey model was used and 398 individuals participated in the present study. Data was collected by Athletic Identity Measurement Scale (AIMS), information form, ranking and closed-ended qualitative questions. According to findings, it was found that the students' downright transitions increased in processes. On the contrary, ANOVA analyses show no differences in athletic identity scores according to grade levels (p>.05). An increase was seen in maladaptive health behaviors (p<.05). Additionally, maladaptive health behaviors increase after sport termination and beginning of university. It was concluded as a result of the study that individuals' acceptance of athletic identity becomes continuous in spite of the changes in their sport participation status; however, health behaviors are not compatible with the continuity of athletic identity.; [Resumen] El objetivo del presente estudio es examinar la identidad atlética y la dinámica de comportamiento relacionada con la salud de los estudiantes atletas. Se utilizó el modelo de encuesta descriptiva y 398 personas participaron en el presente estudio. Los datos fueron recolectados por la Escala de Medición de Identidad Atlética (AIMS), formulario de información, clasificación y preguntas cualitativas cerradas. Según los hallazgos, se encontró que las transiciones francas de los estudiantes aumentaron en los procesos. Por el contrario, los análisis ANOVA no muestran diferencias en las puntuaciones de identidad atlética según las calificaciones (p> .05). Se observó un aumento en los comportamientos de salud desadaptativos (p <.05). Además, los comportamientos de salud desadaptativos aumentan después de la finalización del deporte y el comienzo de la universidad. Se concluyó como resultado del estudio que la aceptación de la identidad atlética de los individuos se vuelve continua a pesar de los cambios en su carrera y estados de participación deportiva; sin embargo, los comportamientos de salud no son compatibles con esta continuidad. This study was presented as oral presentation in 17th International Sport Sciences Congress, Antalya, Turkey, 2019 November and published in abstract book of the congress

El recreo escolar en la Educación Infantil: desafíos y oportunidades de múltiples aprendizajes

Thu, 25 Mar 2021 12:48:25 GMT

El recreo escolar en la Educación Infantil: desafíos y oportunidades de múltiples aprendizajes Saraiva, Linda; Pontes, Susana; Santos, Fernando; Sá, César [Abstract] School recess is an educational space that should be considered by teachers of early childhood education with special attention. Based on this premise, this study intends to present a educational intervention carried out in a preschool recess of Viana do Castelo, Portugal, and to analyze the impact of changes made in the recess on playful, motor and social behavior of 18 children aged 3 to 6 years (Mage = 4.2 ± 0.6). To assess impact, a focal observation was conducted to compare the children's behaviour before and after the intervention. Data collection was complemented by an analysis of the children's drawings before and after the intervention, and a brief interview on satisfaction with the games introduced in the playground. Based on our analysis and the interpretation of results, we can conclude that the educational intervention carried out in a preschool recess promoted the children’s active and social behaviour. The tricycles circuit was the most exploited playful activity by most boys, while girls have preferred pretend games and fixed equipment. This difference between genders was evident in the playful preferences pointed out by children, and in their graphic records. The children’s drawings revealed that their spatial, functional and aesthetic perception of the recess space changed after the intervention. In summary, the intervention promoted the pretend play, social play, and physical activity play of the children.; [Resumen] El recreo escolar es un espacio educativo que debe ser considerado por los maestros de Educación Infantil con una atención especial. En base a esta premisa, en este estudio se pretende presentar un proyecto de intervención educativa llevado a cabo en un recreo escolar de un Colegio de Educación Infantil y Primaria del municipio de Viana do Castelo, Portugal, y analizar el impacto de los cambios realizados en el patio de recreo en el comportamiento lúdico, motor y social de 18 niños de 3 a 6 años (Medad=4.2±0.6). Para evaluar el impacto se realizó una observación focal para comparar el comportamiento de los niños antes y después de la intervención. La colección de datos se complementó con un análisis de los dibujos de los niños antes y después de la intervención, y una breve entrevista sobre la satisfacción con los juegos introducidos en el patio de recreo. Del análisis e interpretación de los resultados se puede concluir que la intervención educativa llevada a cabo en el recreo escolar promovió en los niños una conducta activa y socializadora. El circuito de triciclos fue la actividad lúdica más explorada por la mayoría de los chicos, mientras que las chicas prefirieron los juegos simbólicos y los aparatos fijos. Esta diferencia entre géneros se evidenció en las preferencias lúdicas reportadas por los niños y en sus registros gráficos. Los dibujos revelaron que los niños cambiaron su percepción espacial, funcional y estética del patio de recreo después de la intervención.

Estructura temporal y factores técnico-tácticos en el pádel de iniciación

Thu, 25 Mar 2021 12:30:55 GMT

Estructura temporal y factores técnico-tácticos en el pádel de iniciación Andreu Díaz, Marcos Jesús; Sánchez-Pay, Alejandro; Sánchez-Alcaraz Martinez, Bernardino Javier [Abstract] The aim of the study was to analyze the temporal structure and technical-tactical actions during padel matches between young players in the initiation stage and to compare the differences according to match outcome. A total of eight padel players (Age = 13.5 ± 1.4 years; Height = 1.51 ± 1.21 meters; Weight = 46.25 ± 4.51 kilos) participated in this study. Two matches were analyzed by systematic observation through software Lince. Variables analyzed were: technical-tactical actions (number of shots, number of points, type of technical action of the stroke, hitting trajectory, side of the court and effectiveness of the shot) and temporal structure (playing time and resting time). The results related to the analysis of the strokes showed that the serves, returns, forehand and forehand bottom wall are the most used strokes in the initiation stage. In addition, significant differences were found in relation to the hitting trajectory, with a cross-court direction being greater than the a down the line. On the other hand, the player on the right side made significantly more shots than the player on the left side. Regarding the temporal variables, the playing time represented 33%, while the resting time was 67% of the total playing time. These data can serve as a reference to padel coaches in the design of training adapted to the specific demands of padel at the initiation stage.; [Resumen] El objetivo del estudio fue analizar la estructura temporal y las acciones técnico-tácticas en partidos de pádel de jóvenes jugadores en la etapa de iniciación y comparar las diferencias según el resultado del partido. La muestra de la investigación estuvo compuesta por un total de 8 jugadores (Edad = 13,5 ± 1,4 años; Altura = 1,51 ± 1,21 metros; Peso = 46,25 ± 4,51 kilos). Se analizaron un total de dos partidos mediante observación sistemática a través del software Lince. Las variables analizadas se fueron: acciones técnico-tácticas (número de golpes, número de puntos, tipo de acción técnica del golpeo, trayectoria de golpeo, lado de juego en la pista y eficacia del golpe) y estructura temporal (tiempo de juego y tiempo de descanso). Los resultados relacionados con el análisis de los golpeos mostraron que los saques, restos, derechas y pared de fondo de derecha son los golpeos más utilizados en la etapa de iniciación. Además, se encontraron diferencias significativas en relación a la trayectoria de golpeo, siendo mayor una trayectoria cruzada respecto a paralela. Por otro lado, el jugador del lado derecho realizó un número significativamente mayor de golpes que el del lado izquierdo. Con respecto a las variables temporales, el tiempo de juego representó el 33%, mientras que el tiempo de descanso fue del 67% del tiempo total de juego. Estos datos pueden servir de referencia a entrenadores y técnicos de pádel en el diseño de entrenamientos adaptados a las necesidades específicas del pádel en la etapa de indicación.

Composición e invarianza factorial del cuestionario MIFA en adolescentes deportistas y no deportistas

Thu, 25 Mar 2021 12:14:41 GMT

Composición e invarianza factorial del cuestionario MIFA en adolescentes deportistas y no deportistas René Blanco, José; Ivonne Aguirre, Susana; Jiménez Lira, Carolina; Mondaca-Fernández, Fernando; Jurado García, Perla Jannet [Abstract] Despite the health benefits of physical activity, most adolescents do not reach a sufficient level. The aim of this research was to analyze the psychometric properties proposed by Moreno and collaboratos for the Measurement of Intention to be Physically Active questionnaire. The total sample has been composed by 496 Mexican adolescents, 232 athletes and 264 non-athletes, with ages from 12 to 15 years (M = 12.95, SD = 0.47). The factor structure of questionnaire has been analyzed through the confirmatory factor analysis. This analysis shows that a unifactorial structure is viable and adequate for the total sample (GFI .999; RMSEA <.001; CFI 1.000) and the populations of athletes (GFI .995) and non-athletes (GFI 1.000). The unifactorial structure, according to statistical and substantive criteria, has shown adequate indicators of reliability and validity adjustment. On the other hand, the factorial structure, the factorial loads and the intercepts are considered invariant according to sport practice; however, there are differences between athletes and non-athletes for the average intentionality of being physically active. In conclusion, the Measurement of Intention to be Physically Active questionnaire can be a useful tool to advance in the study of the factors that affect the practice of physical activity.; [Resumen] A pesar de los beneficios de la actividad física sobre la salud, la mayoría de los adolescentes no alcanza un nivel suficiente. El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas propuestas por Moreno, Moreno y Cervelló para el cuestionario Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo. La muestra total fue de 496 adolescentes mexicanos 232 deportistas y 264 no deportistas, con edades comprendidas entre 12-15 años (M = 12.95; DE = 0.47). La estructura factorial del cuestionario se analizó mediante análisis factoriales confirmatorios. Los análisis, muestran que una estructura unifactorial es viable y adecuada tanto para la muestra total (GFI .999; RMSEA <.001; CFI 1.000) como para las poblaciones de deportistas (GFI .995) y no deportistas (GFI 1.000). La estructura unifactorial, atendiendo a criterios estadísticos y sustantivos, ha mostrado adecuados indicadores de ajuste de fiabilidad y validez. Por otro lado, la estructura factorial, las cargas factoriales y los interceptos se consideran invariantes de acuerdo a la variable práctica deportiva; sin embargo, existen diferencias entre deportistas y no deportistas para la media de intencionalidad para ser físicamente activo. En conclusión, el cuestionario Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo puede ser considerado una herramienta útil para avanzar en el estudio de los factores que afectan a la práctica de actividad física.

Oxygen therapy and palliative care in patients with heart failure. Response

Thu, 25 Mar 2021 11:56:20 GMT

Oxygen therapy and palliative care in patients with heart failure. Response García-Pinilla, José Manuel; Díez-Villanueva, Pablo; Crespo-Leiro, María Generosa; Bonanad-Lozano, Clara Letter to the Editor

Relación entre la actividad física durante el recreo escolar, actividad física semanal y expediente académico

Thu, 25 Mar 2021 11:48:32 GMT

Relación entre la actividad física durante el recreo escolar, actividad física semanal y expediente académico Bennàsser Torrandell, Martí Xavier; Vidal Conti, Josep [Abstract] Physical inactivity has significant health consequences. School recess represent an opportunity to practice physical activity. The objective of this study was to analyze the relationship between the physical activity during school recess, weekly physical activity, and academic performance in young people. The study included 2399 young people aged 10 to 16 years, (1.175 boys, 49% - and 1.224 girls, 51%) with a mean age of 12,7 years. In collaboration with different educational centers, a sports habits practice questionnaire in young people was administered among them, that included the following variables: perception of being active people during recess, body mass index, performed physical activity hours, and weekly screen hours. The course-navette test, was administered in order to estimate the maximum volume of oxygen, besides the academic dossier of students was provided by the school. The study shows that young people's perception of being active people during recess, correlates with healthier BMI (t = 66,458; p = < 0,001) and VO2 max. (t = 27,165; p = < 0,001), with less screen hours (t = 51,659; p = < 0,001), more weekly physical activity (t = 16,684; p = < 0,001), and better academic performance (t = 42,944; p = < 0,001). These results reinforce the need for establish promoting and management environments strategies that boost the increase of physical activity during recess.; [Resumen] La inactividad física implica importantes consecuencias para la salud. Los recreos escolares representan una oportunidad para la práctica de actividad física. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la actividad física realizada durante el recreo escolar, la actividad física semanal y el expediente académico de los jóvenes. En el estudio participaron 2.399 jóvenes de entre 10 y 16 años, de los cuales 1.175 fueron chicos (49%) y 1.224 chicas (51%), con una edad media de 12,7 años. En colaboración con diferentes centros educativos se les administró un cuestionario de hábitos de práctica deportiva en jóvenes, que incluía las siguientes variables: percepción de ser personas activas durante los recreos, índice de masa corporal y horas de actividad física y de pantalla semanales. Con el fin de estimar el volumen máximo de oxígeno, se administró el test de course-navette, y además el centro educativo aportó el expediente académico. El estudio muestra que la percepción de los jóvenes de ser activos durante los recreos se relaciona con menores IMC (t = 66,458; p = < 0,001) y VO2 máx. (t = 27,165; p = < 0,001) más saludables, menos horas de pantalla (t = 51,659; p = < 0,001), más horas de actividad física semanal (t = 16,684; p = < 0,001) y mejores expedientes académicos (t = 42,944; p = < 0,001). Estos resultados refuerzan la necesidad de establecer estrategias de promoción y de gestión de entornos, que favorezcan el aumento de la actividad física durante los recreos.