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Tecnoestrés en estudiantes de la UDC durante el confinamiento COVID-19
(Editor: REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, Madrid, 2020-09-23)
Instrumento para identificar la percepción de los estudiantes universitarios sobre emociones que los perturban
(Universidade da Coruña, 2018)
[Resumen] El ser humano experimenta emociones desde su nacimiento hasta la muerte que determinan la autopercepción del mundo que le rodea permitiendo establecer relaciones personales y sociales. El mundo globalizado actual ...
Tecnoestrés en estudiantes universitarios: habilidades versus exigencias y recursos disponibles
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, Madrid, Spain, 2020-12-10)
[Resumen]:
La pandemia mundial que estamos viviendo ha cambiado las formas de ser y estar en lo que a la enseñanza superior se refiere. El confinamiento sufrido ha potenciado el uso masivo y acelerado de las
Tecnologías ...
Una experiencia de adquisición de competencias para la vida en el programa Mentor UdC
(2023)
[Resumen] La formación en la Universidad es algo más que recibir contenidos instructivos algo que, en estos momentos, está claro para todos a nivel teórico; pero que sigue siendo una deficiencia en el sistema educativo ...
Tutorización y atención al alumnado: Orientación profesional
(Universidade da Coruña, 2020)
[Resumen]: Durante el curso 2017/18, en la asignatura de Tutoría, Mentoría y Coaching del Máster de
Psicopedagogía que se imparte en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidade
da Coruña, se implementaron ...
Inserción sociolaboral de mujeres emigrantes retornadas: Desde Venezuela a España
(Universidad del Zulia, 2019)
[Abstract]
To speak of the migratory fact is something that the Spaniards are accustomed to, because
for almost one hundred years Spain was characterized by the foreign emigration, being Latin America
a privileged ...
La reinserción sociolaboral desde la percepción de población penitenciaria en españa. Algunas variables condicionantes
(Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019-06)
[Resumen]: El objetivo de este trabajo es conocer la percepción de la población penitenciaria que cumple condena en las cárceles de la Comunidad Autónoma de Galicia (España), sobre algunas acciones orintadas a su reinserción ...
Creatividad e innovación en educación superior: propuesta de un modelo de predicción
(Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019)
[Resumen]: La creatividad e innovación son competencias personales claves en el desarrollo de futuros profesionales y, por ello, es necesario su entrenamiento. El objetivo del trabajo es doble: conocer la opinión de los ...
Los recursos educativos digitales en educación infantil : analizando las visiones del profesorado
(Universitat de Barcelona, 2022-05-05)
[Resumen] El impacto de las tecnologías en la población infantil de 3 a 6 años es evidente tanto en el contexto familiar como el educativo, donde los docentes asumen un rol fundamental en la selección, uso y creación de ...
La innovación educativa en entornos de FP de Galicia : una aproximación a esa gran des-conocida
(Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2021)
[Resumen] El trabajo que se presenta a continuación muestra una breve investigación descriptiva, cuyo objeto de estudio se centra en el conocimiento de la innovación educativa que se lleva a cabo en el ámbito de la formación ...
