Browsing by Author "Sorrentino, Marcos"
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A educación ambiental no Brasil: diferentes perspectivas e boas prácticas
Portugal, Simone; Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2020)[Resumo] por meio de diferentes concepções e práticas, que se expressam em nomenclaturas como educação ambiental popular, crítica, política, comunitária, formal, não-formal, para o desenvolvimento sustentável, para sociedades ... -
Construindo uma Política Pública estruturante voltada à prevenção de danos e ilícitos ambientais através de processos educadores emancipatórios
Akemi Morimoto, Isis; Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2015)[Resumo] O enfrentamento dos problemas ambientais da atualidade demanda o envolvimento cada vez maior do Poder Público e dos demais setores da sociedade na elaboração e implantação de políticas públicas que possam potencializar ... -
Desafíos de Políticas Públicas Estruturais de Educación Ambiental en Fernando de Noronha-Pe
Battaini, Vivian; Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2018)[Resumo] O presente artigo tem dois objetivos: mapear condições institucionais, políticas e de conteúdo que interferem em Políticas Públicas de Educação Ambiental na Ilha de Fernando de Noronha; e contribuir com sugestões ... -
Do diversionismo cotidiano às Políticas Públicas Nacionais e Internacionais voltadas a enfrentar as Mudanças Climáticas...
Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, 2006) -
Educação ambiental e áreas protegidas: as bacias hidrográficas e a gestão participativa de paisagens socioambientais e educadoras
Sammarco, Yanina Micaela; Benayas del Álamo, Javier; Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2013)[Resumo] A sociedade atual enfrenta uma grande crise ambiental global e grande parte dela se deve aos con flitos nos diferentes usos da terra. Neste sentido, a educação ambiental, vem se transformando em uma importante ... -
Ensino e aprendizagem da educação ambiental: contribuições de disciplinas na Universidade de São Paulo
Battaini, Vivian; Sorrentino, Marcos; Trovarelli, Rachel (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] A partir de 1983, na Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP), inicia-se um processo de desenvolvimento da área de educação ambiental, que culmina com a criação, ... -
Implantación e consolidación dos equipamentos para a educación ambiental: reflexións sobre estratexias a definir e concreta
Correia Marques, Margarida; Sorrentino, Marcos; Serantes-Pazos, Araceli (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)[Resumo] Os equipamentos para a educação ambiental (EqEA) têm potencial para serem eficazes dinamizadores sociais e promoverem um desenvolvimento comunitário sustentável. No presente trabalho pretende-se dar a conhecer o ... -
Indicadores de monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental no Brasil
Andrade Raymundo, Maria Henriqueta; Albiach Branco, Evandro; Biasoli, Semíramis; Sorrentino, Marcos; Maranhão, Renata (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2017)[Resumo] Este artigo apresenta o processo participativo de estruturação do monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental (EA) no Brasil. O processo vem sendo desenvolvido pela ANPPEA – ... -
Uma leitura prospectiva sobre os Congressos de Educação Ambiental dos Países Lusófonos e Galícia
Sorrentino, Marcos (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)[Resumo] O presente artigo tem por base a apresentação realizada pelo autor na mesa redonda voltada a promover diálogos sobre os Congressos de Educação Ambiental dos Países Lusófonos e Galícia, realizada durante as II ...
