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A creación do ciclo de conferencias de xénero, actividade física e deporte e o nacemento do GEXAFD

Mosquera-González, María-José (Universidade da Coruña, 2012)

Adaptación de las prácticas curriculares a la situación de pandemia, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña

Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Penado Abilleira, María; Rego-Agraso, Laura; Rodicio-García, María-Luisa (Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas: Red de Prácticum (REPPE), 2021-07-09)

Análise de artefactos culturais mediante aprendizaxe colaborativa no grao de Educación Social

Rego-Agraso, Laura; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Rodicio-García, María-Luisa (Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE), Universidade da Coruña, 2022)

[Resumo] No contexto da asignatura do Grao en Educación Social denominada Dinámicas de comunicación e colaboración na acción socioeducativa, preséntase o deseño didáctico correspondente á experiencia de análise do videoclip ...

Aprendizaxe e Servizo no albergue Padre Rubinos dende a materia de Socioloxía da Actividade Física e do Deporte: axudantes de adestrador no equipo de fútbol sala

Mosquera-González, María-José (2017)

Aula do corpo

López-Villar, Cristina; Mosquera-González, María-José (2016)

Avaliación da eficacia dun programa de competencias emocionais en estudantes universitarios

Ríos-de-Deus, María-Paula; Rodicio-García, María-Luisa; Iglesias-Cortizas, María Josefa; Mosquera-González, María-José; Penado-Abilleira, María (Xunta de Galicia, Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional, 2019-01)

[Resumo] Preséntanse os resultados da avaliación da eficacia dun programa de competencias emocionais levado a cabo con estudantes matriculados (N=174) na materia de Desenvolvemento de Competencias Emocionais da Universidade ...

La brecha digital en estudiantes españoles ante la crisis de la Covid-19

Rodicio-García, María-Luisa; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Penado Abilleira, María (2020)

[Resumen] El objetivo de este trabajo es conocer cómo los estudiantes están viviendo la situación actual de docencia no presencial “impuesta” por la Covid-19. Los participantes son 593 estudiantes españoles, mayoritariamente ...

Conductas de acoso en la universidad: percepción del profesorado

Ríos-de-Deus, María-Paula; Rego-Agraso, Laura; Rodicio-García, María-Luisa; Mosquera-González, María-José; Penedo Abilleira, María (Artemis, 2021)

[Resumen]: El objetivo planteado ha sido analizar las conductas de acoso laboral con 609 docentes (55,7% hombres, 44,3% mujeres) de la Universidad de A Coruña (España). La muestra participante presenta una experiencia media ...

Código da non-violencia para o deporte e para a vida: un recurso para sensibilizar sobre a violencia no deporte e a violencia de xénero

Mosquera-González, María-José (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2019)

[Resumo] Este texto presenta o Código da non-violencia para o deporte e para a vida, así como a súa conexión co marco conceptual da non-violencia e coa teoría dos ámbitos intercondicionantes, que foi deseñada para explicar ...

Creatividad e innovación en educación superior: propuesta de un modelo de predicción

Ríos-de-Deus, María-Paula; Rodicio-García, María-Luisa; Mosquera-González, María-José; Penado Abilleira, María; Rego-Agraso, Laura; Iglesias-Cortizas, María Josefa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019)

[Resumen]: La creatividad e innovación son competencias personales claves en el desarrollo de futuros profesionales y, por ello, es necesario su entrenamiento. El objetivo del trabajo es doble: conocer la opinión de los ...

Evolution in the Sports Habits of Sport Sciences Students in Spain

Rodicio-García, María-Luisa; Mosquera-González, María-José; Penado Abilleira, María; Mateos-Padorno, Covadonga (2020)

[Resumen] El objetivo de este trabajo fue analizar la evolución de los hábitos deportivos de estudiantes españoles de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Se trata de un estudio cuantitativo, exploratorio y ...

La formación del profesorado universitario para acompañar al alumnado en la orientación/gestión de la carrera

Rodicio-García, María-Luisa; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Rego-Agraso, Laura; Penado Abilleira, María (Universidad de Valladolid, 2021-09-01)

[Resumen]: Después de muchos años de desarrollo de la mentoría en el contexto de la Enseñanza Superior, es necesario reflexionar acerca del papel que estamos asumiendo como profesio-nales de la educación, vinculados ...

Mentoría en la Universidad: formación de las figuras implicadas

Rodicio-García, María-Luisa; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Rego-Agraso, Laura (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021)

[Resumen] En este trabajo se presenta una propuesta formativa transversal en formato MOOC (Massive Online Open Courses). El principal objetivo fue diseñar una herramienta de formación en mentoría dirigida, fundamentalmente, ...

Mentoría en la Universidad: Formación de las Figuras Implicadas (MUFFIM). Módulo 1, El Espacio Europeo de Educación Superior como escenario para la mentoría

Rodicio-García, María-Luisa; Ríos-de-Deus, María-Paula; Mosquera-González, María-José; Rego-Agraso, Laura; Penado Abilleira, María (Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2021)

¿Las mujeres no hacen deporte porque no quieren? ¿Los hombres practican el deporte que quieren? El género como variable de análisis de la práctica deportiva de las mujeres y de los hombres

Mosquera-González, María-José (Universidade da Coruña, 2014)