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Fracasso escolar: atribuiçôes causais, concepçôes pessoais de inteligência e percepçâo do feedback, que relaçâo? | 714 |
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Fracasso escolar: atribuiçôes causais, concepçôes pessoais de inteligência e percepçâo do feedback, que relaçâo? | 1 | 7 | 11 | 15 | 3 | 3 | 3 | 7 | 7 | 7 | 3 |
Visitas al fichero
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RGP 18_1 2010 art 8.pdf | 778 |
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Estados Unidos | 68 |
España | 43 |
Ucrania | 43 |
Alemania | 30 |
Suecia | 11 |
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China | 9 |
Francia | 5 |
Brasil | 4 |
Portugal | 4 |
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Rioja | 32 |
Mountain View | 13 |
A Coruña | 8 |
Dublin | 8 |
Stockholm | 7 |
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Louisville | 5 |
Ashburn | 4 |
Hangzhou | 4 |
Cambridge | 3 |