A Educación Especial: xénese e cuestionamiento dunha dobre rede educativa

dc.contributor.author	Núñez Mayán, María Teresa
dc.date.accessioned	2011-07-12T11:33:01Z
dc.date.available	2011-07-12T11:33:01Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Sarmiento Anuario galego de historia da educación, 2000, 4: 99-117. ISSN: 1138-5863	es_ES
dc.identifier.issn	1138-5863
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/7739
dc.description.abstract	[Resumo] Neste estudio preténdese lacer un percorrido polas distintas etapas que atra- vesou a Educación Especial partindo da análise dos diversos enloques: médico, psicoló- xico e educativo que caracterizou a cada unha delas. O obxectivo é suliñar algunhas cla- ves da evolución histórica que nos axuden a interpretar os grandes cambios conceptuais e organizativos que están tendo lugar nesta disciplina.	es_ES
dc.description.abstract	[Abstract] This paper is trying to go trough different stages that cross over Special Education in these several perspectives 01 analysis: medical, psicological and educational. The main aim is remark on some clues 01 historical evolution that support us to know con- ceptual and organizative big changes that is happened in our subjet.	es_ES
dc.language.iso	glg	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.title	A Educación Especial: xénese e cuestionamiento dunha dobre rede educativa	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess