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Un modelo bifactorial para la explicación de los motivos y estrategias de aprendizaje en las tareas de estudio con alumnado de educación secundaria | 950 |
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Un modelo bifactorial para la explicación de los motivos y estrategias de aprendizaje en las tareas de estudio con alumnado de educación secundaria | 16 | 11 | 0 | 2 | 10 | 1 | 7 | 9 | 6 | 6 | 7 |
Visitas al fichero
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RGP_13-24.pdf | 670 |
Países con más visualizaciones
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Estados Unidos | 112 |
España | 80 |
Alemania | 28 |
Colombia | 23 |
México | 22 |
Irlanda | 20 |
Perú | 19 |
Suecia | 13 |
Chile | 12 |
China | 12 |
Ciudades con más visualizaciones
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Rioja | 30 |
Ashburn | 18 |
Lima | 14 |
Mountain View | 14 |
A Coruña | 12 |
Louisville | 12 |
Dublin | 10 |
Boydton | 9 |
Santiago | 9 |
Fairfield | 8 |