Projecto curricular e autonomia da escola: possibilidades e constrangimentos

dc.contributor.author	Morgado, José Carlos
dc.date.accessioned	2010-01-26T13:27:33Z
dc.date.available	2010-01-26T13:27:33Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 335-344 ISSN: 1138-1663	es_ES
dc.identifier.issn	1138-1663
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2183/6984
dc.description.abstract	[Resumo] Partindo da ideia cada vez mais consensual de que o projecto curricular se assume como um instrumento imprescindível na construção da autonomia curricular da escola e do professorado, pretende-se, ao longo desta comunicação, realçar as principais potencialidades de tal empreendimento e reflectir sobre alguns constrangimentos que muito tem dificultado a sua operacionalização.
dc.language.iso	por	es_ES
dc.publisher	Universidade da Coruña	es_ES
dc.subject	Currículo	es_ES
dc.subject	Proyecto curricular	es_ES
dc.subject	Autonomía curricular	es_ES
dc.title	Projecto curricular e autonomia da escola: possibilidades e constrangimentos	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights.access	info:eu-repo/semantics/openAccess