A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje
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A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizajeAuthor(s)
Date
2003Citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 369-380 ISSN: 1138-1663
ISSN
1138-1663