Aspectos motivacionais do sucesso na língua materna
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http://hdl.handle.net/2183/6832Colecciones
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Aspectos motivacionais do sucesso na língua maternaFecha
2000Cita bibliográfica
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 940-947 ISSN: 1138-1663
Resumen
[Resumo] o sucesso na Língua Materna nao depende apenas dos aspectos intelectuais da realização dos alunos, mas também de factores de ordem motivacional, sobretudo de cren~as pessoais acerca da capacidade para realizar adequadamente no domínio verbal, que se apresenta estruturante do sucesso escolar global. Neste estudo é analisada a influencia de duas variáveis motivacionais - auto-conceito académico verbal e concep~5es pessoais de inteligencia - no rendimento em Língua Portuguesa, numa amostra de 452 alunos do 9° ano, utilizando como indicadores do rendimento, as notas do 3° período, as informaçoes dos professores e o raciocínio verbal (avaliado através de um teste objectivo), cujas inter-relaçoes serao também estudadas. Os resultados apontam para a existencia de relaçoes positivas entre as variáveis motivacionais e o rendimento na Língua Portuguesa. Por outro lado, as informações dos professores acerca do desempenho dos alunos apresentam relações mais fortes e positivas com a nota do 3° período do que com o raciocínio verbal, demonstrando que a nota no final do período congrega aspectos objectivos e subjectivos da realização dos alunos.
Palabras clave
Língua materna
Auto-conceito académico verbal
Concepções perssoais de inteligência
Rendimento académico verbal
Auto-conceito académico verbal
Concepções perssoais de inteligência
Rendimento académico verbal
ISSN
1138-1663