Mostrar o rexistro simple do ítem

dc.contributor.authorCarvalho, Ana Amélia Amorim
dc.date.accessioned2010-01-26T13:13:13Z
dc.date.available2010-01-26T13:13:13Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationRevista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 336-344 ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/6801
dc.description.abstract[Resumo] A disciplina de Tecnologia Educativa é obrigatória nos cursos de licenciatura em ensino da Universidade do Minho e tem por objectivo sensibilizar os futuros professores para a importancia da comunicação em contexto educativo e para a realização e exploração de documentos audiovisuais e multimédia em diferentes suportes. Como o programa é extenso e os recursos educativos digitais tem vindo a impor-se na Sociedade da Informação, necessitando de um espa90 acrescido no programa, apresentamos urna proposta de reestrutura9ao do mesmo para melhor preparar os nossos discentes para o seu desempenho profissional. Optamos por consultar os alunos sobre a reestruturação do programa, tendo para o efeito desenvolvido um breve questionário, cujo resultado é apresentado
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.subjectTecnologia educativaes_ES
dc.subjectImagemes_ES
dc.subjectAudiovisuaises_ES
dc.subjectDiaporamaes_ES
dc.subjectVideogramaes_ES
dc.subjectMultimédiaes_ES
dc.subjectHipermédiaes_ES
dc.subjectWorld Wide Webes_ES
dc.subjectRealidade virtuales_ES
dc.titleA tecnologia educativa na formação de professoreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessinfo:eu-repo/semantics/openAccess


Ficheiros no ítem

Thumbnail

Este ítem aparece na(s) seguinte(s) colección(s)

Mostrar o rexistro simple do ítem