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A universidade no século XXI: projeções e desafios
| dc.contributor.author | Lampert, Ernâni | |
| dc.date.accessioned | 2010-01-26T12:50:43Z | |
| dc.date.available | 2010-01-26T12:50:43Z | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1998, 2: 5-14 ISSN: 1138-1663 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6649 | |
| dc.description.abstract | [Resumo] Partindo-se da literatura especializada, o autor, no início do trabalho, possibilita ao leitor unha visao panoramica das tendencias e desafios do século XXI. Segue-se unha análise projetiva da funçao social pedagógica e ecológica da universidade e o papel do professor decorrente dessa nova visao de mundo. Por fim, em forma nao conclusiva, sao apresentadas alguInas ponderaçoes que servirao para questionamentos reflexivos | |
| dc.description.abstract | [Abstract] In the beginning of the paper, taking into account specific titerature, the author gives the reader a panoramic view of the tendencies and challenges ofthe XXI century. Fol1owing, there's a projective analysis of the university's social, educational and ecological role. At last, but not least, sonle considerations that willlead to reflexive afguments are presented | |
| dc.language.iso | por | es_ES |
| dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
| dc.subject | Universidades | es_ES |
| dc.subject | Século XXI | es_ES |
| dc.subject | Professor | es_ES |
| dc.subject | Universities | es_ES |
| dc.subject | 21th century | es_ES |
| dc.title | A universidade no século XXI: projeções e desafios | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.access | info:eu-repo/semantics/openAccess |
