Dificuldades de aprendizagem não verbais
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http://hdl.handle.net/2183/6641Collections
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Dificuldades de aprendizagem não verbaisAlternative Title(s)
Non-verbal learning difficultiesAuthor(s)
Date
1998Citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1998, 2: 99-119 ISSN: 1138-1663
Abstract
[Resumo] Partindo dum modelo neuropsicológico e inter-hemisférico de aprendizagem, o autor aborda o sindroma de Dificultade de Aprendizagem Nao Verbal (DANV) introduzido primeiro por MYKLEBUST 1973, e posteriormente, por ROURKE 1995, tendo por base a caracterizaçao psicoeducacional, subdividida pela análise das seguintes manifestayoes comportamentais: défices de organizaçao visuo-espacial, distúrbios psicomotores, défice de atençao e de intervençao meidatizada, sao sugeridas em seguida [Abstract] Starting from a neuropsychologic and a interhemispheric model of leaming, the author tries to present the syndrome of nonverbal disabilities, first introduced by Myklebust 1973, and afterwards by Rourke 1995, taking in the consideration a psychoeducactional profile based in the following behavioral manifestations: visuo-spatial difficulties, psychomotor disturbances, attention deficits and social apperception. Sorne assessment and educational interventions suggestions are presented and discussed
ISSN
1138-1663