Avaliação das "abordagens à aprendizagem" dos alunos universitarios: resultados no questionário SPQ de Biggs
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http://hdl.handle.net/2183/6635Colecciones
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Avaliação das "abordagens à aprendizagem" dos alunos universitarios: resultados no questionário SPQ de BiggsAutor(es)
Fecha
1997Cita bibliográfica
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1997, 1: 579ISSN: 1138-1663
ISSN
1138-1663