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Listar REV - RGPPE - Vol. 07, (2001) fecha de publicación 
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  • Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación
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    • Análisis de los cuestionarios de evaluación de la docencia del profesorado de diferentes universidades 

      Muñoz-Cantero, Jesús-Miguel; Ríos-de-Deus, María-Paula (Universidade da Coruña, 2001)
    • Estrategias de aprendizaje, género y rendimiento académico 

      Lozano González, Luis; González-Pienda, Julio Antonio; Núñez, José Carlos; Lozano Fernández, Luis Manuel; Álvarez Pérez, Luís (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] Este trabajo estudia qué estrategias de aprendizaje son eficaces para obtener un buen rendimiento académico. Se utilizó el ACRA y las notas finales de curso en una muestra de 254 estudiantes desde 20 de la E.S.O. ...
    • Propuesta de recursos técnicos y didácticos para la formación en espacios virtuales 

      González Enríquez, Andrés Manuel; Barca-Lozano, Alfonso (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] Con este trabajo se pretende elaborar un modelo integrador de instrucción en espacios virtuales de aprendizaje y enseñanza. Su objetvo está centrado e la utilización de los recursos técnicos, didácticos/instruccionales ...
    • Ortega, universidad y cultura 

      Fernández Escalante, Mairena; Almarcha Barbado, Amparo; Cristóbal Alonso, Patricia (Universidade da Coruña, 2001)
    • Como enfrentam os alunos universitários as suas tarefas académicas?: um enfoque sobre o ano escolar e a sua relação com o rendimento escolar 

      Rosário, Pedro; Almeida, Leandro S.; Guimarães, Carina; Faria, Ana; Prata, Lúcia; Núñez, Carlos (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] o modelo teórico SAL (students approaches to learning) sugere que as abordagens dos alunos a aprendizagem sao influenciadas pelas tarefas escolares concretas, mas também pela exigencia percebida do contexto escolar ...
    • Lucha por la diversidad cultural y la igualdad política: análisis de contenido de una película 

      Fresco Gómez, Rosana (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] La finalidad de este trabajo es hacer ver a la gente que una película de dibujos animados no es tan inofensiva como se puede pensar a primera vista y que con un pequeño esfuerzo se puede mejorar la educación de ...
    • La educación de adultos, frontera inexplorada de la investigación psicoeducativa 

      García Cabero, Manuel (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] La Educación de Adultos (EA) ofrece, sin duda, un campo novedoso a la investigación psicoeducativa. La Pedagogía Social lleva años ocupándose de tema. Sin embargo, un ámbito de estudio tan amplio desborda los ...
    • Consumo de drogas y autoestima entre adolescentes 

      García, M. P.; Campo López, Tania del; Gómez-Durán, Bernardo José; Santos, M. C. (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] El consumo de drogas entre los adolescentes es uno de los mayores problemas psicosociales a los que se enfrentan los profesionales de la salud. El énfasis en los programas preventivos hace necesario el estudio ...
    • Importancia del autoconcepto y el clima fmailiar en la adaptación personal 

      Pichardo Martínez, María Carmen; Amezcua Membrilla, Juan Antonio (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de la importancia del clima sociofamiliar y del autoconcepto en la adaptación personal de una muestra de 87 alumnos de edades comprendidas entre los 8 y los 12 ...
    • Educación para a carreira e intervención por programas: unha reflexión teórico-crítica 

      Ojea Rúa, Manuel; Ferro Cid, Sonia (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] Os programas de educación para a carreira, sobre todo aqueles que están baseados no concepto evolutivo da madurez e a conducta vocacional, teñen como obxectivo básico promover a toma de decisións das persoas para ...
    • Relación entre consumo de alcohol y autoestima en adolescentes 

      García, M. P.; Campo López, Tania del; Gómez-Durán, Bernardo José; Santos, M. C. (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] Numerosas investigaciones sobre las conductas de salud en los adolescentes, han intentado determinar los principales factores, tanto demográficos como psicosocia1es, implicados en el inicio y mantenimiento del ...
    • Construçao de um instrumento de avaliaçao da integraçao das tic na escola 

      Romero, Zita; Silva, Bento (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação e na Escola tem sido levada a efeito a través da execução de vários programas e projectos. No caso Portugues, o Programa Nónio - Século ...
    • Educación especial y diversidad educativa 

      Deaño Deaño, Manuel; Tellado González, Fernando; García Señorán, Mar (Universidade da Coruña, 2001)
    • Escolas de qualidade e avaliação 

      Freitas, Cândido M. Varela de (Universidade da Coruña, 2001)
    • Orientación e diversidade sociocultural 

      Nogueiras Mascareñas, Luis Miguel (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] Existe gran unanimidade na literatura psicopedagóxica na consideración da diversidade do alumnado (en capacidades, gustos, intereses, actitudes, aptitudes...) como unha consecuencia directa, en xeral, da historia ...
    • La educación en la tolerancia como parte integrante del curriculum escolar 

      González Fontao, María del Pilar (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumen] La educación en la tolerancia se enmarca dentro de las relaciones entre el individuo y los miembros de la comunidad (escolar, local, regional, ...). La convivencia entre distintas personas hace cada vez más ...
    • Análise do desempenho de crianças em risco ambiental na WPPSI-R 

      Albuquerque, Cristina Petrucci; Lança, Carla; Santos, Maria João Seabra; Simões, Mário Rodrigues; Pereira, Marcelino (Universidade da Coruña, 2001)
    • Coordenando pontos de vista: um estudo brasileiro em crianças pré-operatorias 

      Alves, Lucia Helena Jorge; Carneiro, Eliane Gerk (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] Oitenta crianças entre 4 e 5 anos foram investigadas para se verificar se sao capazes de selecionar fotos que mostram o que é visto pelo examinador. O instrumento foi urna maquete de base triangular onde estavam ...
    • Ócio e tempo livre: perspectivar o lazer para o desenvolvimento. 

      Freire, Teresa (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] Embora todas as sociedades tenham conhecido um "tempo livre", nem sempre esse tempo foi encarado da mesma forma ou correspondeu ao que entendemos hoje por lazer, sobretudo nas sociedades industrializadas. A concepção ...
    • Psicoloxía vocacional e programas de orientación profesional: aspectos conceptuais básicos 

      Ojea Rúa, Manuel; Ocampo Gómez, Camilo Isaac; Ferro Cid, Sonia (Universidade da Coruña, 2001)
      [Resumo] Os programas de educación para a carreira, sobre todo aqueles que están baseados no concepto evolutivo da madurez e a conducta vocacional, teñen como obxectivo básico promover a toma de decisións das persoas para ...

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