Listar REV - RGPPE - Vol. 06, (2000) por título
Mostrando ítems 51-70 de 125
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Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] A capacidade para aprender por si mesmo é um requisito essencial: um aprendiz autónomo é aquele que consegue identificar urna necessidade de aprendizagem, urna capacidade para adquirir ou urna informação para ... -
Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e auto-conceito de competência cognitiva
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Actualmente, somos confrontados com urna série de mudanças, entre as quais sao de realçar, no ambito da nossa investigação, as que tem ocorrido nos domínios da formação e das competencias profissionais, que já nao ... -
"Elementos básicos da comunicação visual". Uma aplicação hipermédia vocacionada para a alfabetização visual
(Universidade da Coruña, 2000) -
Enfoques de aprendizaje, estilos atribucionales y rendimiento académico en una muestra de alumnos de educación secundaria de Brasil
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Se ha demostrado, a partir de una amplia base de investigaciones, que existen diferentes formas de motivaciones, orientaciones, metas y objetivos; en definitiva, atribuciones causales que realizan los estudiantes ... -
Escrita inventada - Um bom instrumento de previsão precoce dos desempenhos ulteriores em escrita no português
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o objectivo desta experiencia foi o de comparar o potencial preditivo de dois testes metafonológicos (Escrita Inventada e Detecc;ao do Intruso), um teste de inteligencia geral e o nível de conhecimento de letras, ... -
Estudio de caso do entrenamento lingüístico nunha reabilitación logopédica
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] caso que estamos a presentar nesta comunicación é o estudio de caso dun neno de 7 anos cun linguaxe moi pouco estructrurado a nivel expresivo (vocabulario pobre, ausencia de nexos -palabra frase-, sen ritmo na ... -
Estudio e avaliación do programa de educación vial asistido por ordenador: educación vial 1, 2, 3: valoración dos futuros mestres da E.U. de formación do profesorado de Ourense
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] A Educación Vial constitúe un dos contidos transversais do curriculum da Educación Primaria que máis inquedanzas ven despertando durante os últimos tempos entre os diferentes axentes educativos en xeral, e o ... -
Estudo do efeito de geraçao numa prova de reconhecemento: erro porque vi ou porque disse?
(Universidade da Coruña, 2000) -
Exclusão, actores e escola
(Universidade da Coruña, 2000) -
Fase propedêutica da comunicação oral e escrita: uma via para o sucesso
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] "No Homem, só é firme e estável, aquilo de que se embebe a la. Idade". (Coménio, p.13l) Ontem como hoje permanece firme esta convicção. É, realmente, nos primeiros anos de aprendizagem que se centra urna boa parte ... -
Folha de papel branco e écran de computador onde se pintam fantasias. Pintura de expressao livre com adolescentes deficientes mentais ligeiros
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o atelier de pintura de expressao livre é um espaço onde emergem a expressao e a comunicação. Partindo do conhecimento de como emerge a expressao plástica, e das interaçoes, da criança e do adolescente em atelier ... -
La formación psicopedagógica inicial del profesorado de enseñanza secundaria: experiencia del primer curso de aptitud pedagógica de la Universidad de la Coruña
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] La Universidad de La Coruña crea, de acuerdo a lo establecido en el artículo 29 de los Estatutos de la Universidad de La Coruña y en la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, el Centro ... -
Formaçao de professores: motivaçao proffisional e interdisciplinariedade contribuiçao para a sua compreesao e estudo
(Universidade da Coruña, 2000) -
Formação psicopedagógica dos professores/construção de identidades pessoais e profissionais
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] "O Homem tem necessidade de ser formado para que se torne Homem". (Coménio, p. 119) Da mesma forma o professor tem necessidade de ser formado / de se formar para se tornar professor. Um tanto diferente na forma, ... -
Formação reflexiva e qualidade - Formação inicial de educadores e professores
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] A formação inicial de Educadores/Professores é urna temática que suscita preocupação e carece de investigação, já que é a partir do desenvolvimento desta que se desenrolam os processos de desenvolvimento dos futuros ... -
Habilidades de negociación e xestión constructiva do conflicto no contexto escolar
(Universidade da Coruña, 2000) -
Habilidades sociais e cognitivas em estudantes universitários brasileiros
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] O conceito de inteligencia na atualidade foge a perspectiva tradicional de medida, passando para urna visao mais contextualizada. Pesquisadores tem estudado as formas mais complexas das capacidades humanas ... -
Health promotion in portuguese schools: evaluating the efficacy of a pilot intervention program
(Universidade da Coruña, 2000)