Listar REV - RGPPE - Vol. 06, (2000) por título
Mostrando ítems 92-111 de 125
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O processo de criação artística: "o rasto dos seus passos"
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Este texto pertence a urna investigação em curso, cujo objecto de estudo é o processo de criação artística. Com base em dados provenientes de diários pessoais, de sessões de meta-compreensao processual colectiva ... -
O professor do ensino superior no século XXI, que formaçáo?
(Universidade da Coruña, 2000) -
O projecto "práticas educativas e desenvolvimento humano em jardins de infância": apresentação dos resultados preliminares
(Universidade da Coruña, 2000) -
O projecto procur na inovação curricular
(Universidade da Coruña, 2000) -
O social, o cognitivo e o cotidiano em inteligência humana: significados e sentidos construídos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Estudos e pesquisas vem sendo desenvolvidos no campo da inteligencia humana com implicaçoes fortes para mudanças na educação; dentre elas, destacamos a abordagem cognitiva da inteligencia humana que compreende a ... -
O vídeo como incentivo da aprendizagem e de interacçoes comunicativas
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Pretendendo-se estudar a importancia da utiliza9ao da tecnologia vídeo na interação comunicativa que se estabelece na sala de aula e nos resultados da aprendizagem, partiu-se da hipótese de que a utiliza~iio do ... -
La orientación en Ourense
(Universidade da Coruña, 2000) -
Orientación psicopedagóxica e órganos de goberno dos centros públicos
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Para que nos centros públicos poidan desenvolverse procesos pedagóxicos que presten atención á diversidade en tódalas súas dimensións e axuden ós alumnos a logra-la necesaria autodirección a partir dun completo ... -
Papel de la memoria operativa en el proceso lector adquisición de la lectura y comprensión lectora
(Universidade da Coruña, 2000) -
Para álem da escola: trabalho e educação em alunos do ensino básico
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o trabalho das crianças nao se esgota na realiza~ao das tarefas escolares. Para além da jornada escolar, as crianças contribuem activamente para os trabalhos domésticos e algumas delas desempenham actividades ... -
Participación del alumnado e intervención psicopedagógica socio-comunitaria en un centro de secundaria de La Coruña
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Partindo da idea de que a Educación é un servicio que debe propoñer solucións e alternativas á diversidade dos alumnos/as e pais/nais, facilitando instrumentos e ferramentas de desenvolvemento comunitario, na ... -
Percepção visual e dificuldades de aprendizagem: um estudo com alunos do 1º ciclo do ensino básico
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Como cada vez há mais alunos com Dificuldades de Aprendizagem (DA) a frequentar as nossas escolas, torna-se fundamental investigar as causas das suas dificuldades académicas, que se traduzem, muitas vezes, por ... -
El perfil profesional del profesor como punto de partida para diseñar un programa de formación en bases psicopedagógicas de la educación especial
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Resulta evidente que el conocer lo que se espera del profesor en una escuela para la diversidad y el papel que se le asigna para llevar a cabo la atención a las necesidades educativas especiales (n.e.e.) es de ... -
Prática de ensino numa mediação pedagógica creativa
(Universidade da Coruña, 2000) -
Prevención de abusos sexuales
(Universidade da Coruña, 2000) -
Processamento da informação e desenvolvimento da competência de leitura
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] O nosso tempo tem reconhecido aleitura lugar de destaque. Estudos realizados apontam no sentido de que a qualificação dos indivíduos e da sociedade muito depende das competencias que, nesse domínio, se desenvolverem. ... -
Propiedades psicométricas de la escala siacepa (sistema integrado de evaluación de atribuciones causales y procesos de aprendizaje) en una muestra de alumnos de educación secundaria de Brasil
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Con este trabajo de investigación se pretende dar a conocer, por una parte, las características psicométricas y estructurales de una Subescala de Evaluación de Atribuciones Causales multidimensionales (EACM) y ... -
¿Qué es el tutor universitario? Y las nuevas tecnologías
(Universidade da Coruña, 2000) -
¿Qué hace un psicopedagogo como tú en un sitio como éste?: una experiencia de intervención psicopedagógica en la materia de nuevas tecnologías aplicadas a la educación
(Universidade da Coruña, 2000)[Abstract] En el presente trabajo se recoge una novedosa experiencia sobre la realización de prácticas de Psicopedagogía en un contexto universitario: la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado, y más concretamente ... -
Raciocínio e comportamento social - Que relaçao? Contributos de um estudo com jovens portugueses
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Nas últimas décadas ternos assistido a um crescente interesse, cm Psicologia e Psicopedagogia, pelo estudo do desenvolvimento e do comportamento social, Os estudos sobre «Inteligéncia socíal» preconizados, e.g., ...