Listar REV - RGPPE - Vol. 06, (2000) por título
Mostrando ítems 41-60 de 125
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Da formação de adultos ao adulto em formação
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] As tres últimas décadas tem sido claramente marcadas por um investimento exponencial na formação de adultos, quer ao nível das práticas, quer da reflexao teórica em diferentes domínios do conhecimento. Interpelados ... -
Das concepções dos professores sobre a profissão docente à sua satisfação profissional
(Universidade da Coruña, 2000) -
Das práticas à teorização sobre as práticas
(Universidade da Coruña, 2000) -
Desafios da transição do ensino secundário para o ensino superior: estudo sobre o auto-conceito de competência
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Os desafios colocados pela transi~ao do ensino secundário para o ensino superior decorrem dos seus efeitos a nível psicológico, nomeadamente pelas oportunidades de manifestação de diferenças nas capacidades de ... -
Desarrollo, calidad de educación y nuevas tecnologías
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Hoxe por hoxe, xa ninguén dubida da existencia da violencia nos nosos centros educativos (cuns niveis preocupantes) e de que dalgún xeito, ternos que chegar a unha toma de decisións educativas, políticas, ... -
Desenvolvendo o raciocínio de estudantes brasileiros de ensino médio
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Este trabalho investiga a eficácia de um programa de promoção cognitiva na melhora do desempenho escolar de jovens adolescentes, na faixa etária de 13 a 20 anos, de urna escola agrotécnica, ou seja, de formação ... -
Diferencias sexuales en las víctimas de abusos
(Universidade da Coruña, 2000) -
Diferencias sexuales en los primeros comportamientos coitales
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Objetivos: Conocer las primeras prácticas sexuales no coita1es de la juventud y las diferencias en función del sexo. -
Do brincar e a sua posibilidade: narrações de lugares de infância
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] A imaginação permeia toda a experiencia social e pode ser desenvolvida na escola. Com energia, empenho, fantasia e crítica é possível co-criar momentos de fascínio estético em Educação de Adultos, a partir de ... -
Do paradigma formativo relacional... ao paradigma desenvolvimentista salutogénico, atravéz da relação educativa
(Universidade da Coruña, 2000) -
Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] A capacidade para aprender por si mesmo é um requisito essencial: um aprendiz autónomo é aquele que consegue identificar urna necessidade de aprendizagem, urna capacidade para adquirir ou urna informação para ... -
Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e auto-conceito de competência cognitiva
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] Actualmente, somos confrontados com urna série de mudanças, entre as quais sao de realçar, no ambito da nossa investigação, as que tem ocorrido nos domínios da formação e das competencias profissionais, que já nao ... -
"Elementos básicos da comunicação visual". Uma aplicação hipermédia vocacionada para a alfabetização visual
(Universidade da Coruña, 2000) -
Enfoques de aprendizaje, estilos atribucionales y rendimiento académico en una muestra de alumnos de educación secundaria de Brasil
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumen] Se ha demostrado, a partir de una amplia base de investigaciones, que existen diferentes formas de motivaciones, orientaciones, metas y objetivos; en definitiva, atribuciones causales que realizan los estudiantes ... -
Escrita inventada - Um bom instrumento de previsão precoce dos desempenhos ulteriores em escrita no português
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] o objectivo desta experiencia foi o de comparar o potencial preditivo de dois testes metafonológicos (Escrita Inventada e Detecc;ao do Intruso), um teste de inteligencia geral e o nível de conhecimento de letras, ... -
Estudio de caso do entrenamento lingüístico nunha reabilitación logopédica
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] caso que estamos a presentar nesta comunicación é o estudio de caso dun neno de 7 anos cun linguaxe moi pouco estructrurado a nivel expresivo (vocabulario pobre, ausencia de nexos -palabra frase-, sen ritmo na ... -
Estudio e avaliación do programa de educación vial asistido por ordenador: educación vial 1, 2, 3: valoración dos futuros mestres da E.U. de formación do profesorado de Ourense
(Universidade da Coruña, 2000)[Resumo] A Educación Vial constitúe un dos contidos transversais do curriculum da Educación Primaria que máis inquedanzas ven despertando durante os últimos tempos entre os diferentes axentes educativos en xeral, e o ... -
Estudo do efeito de geraçao numa prova de reconhecemento: erro porque vi ou porque disse?
(Universidade da Coruña, 2000) -
Exclusão, actores e escola
(Universidade da Coruña, 2000)