Algunos apuntes sobre la evaluación de diccionarios
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Algunos apuntes sobre la evaluación de diccionariosDate
2005Citation
Revista de lexicografía, 2004-2005, 11: 69-80. ISSN 1134-4539
Abstract
[Resumo] Ainda que xa se coñecen interesantes traballos que aportan criterios
pertinentes para a avaliación de dicionarios, hai motivos que xustifican
a necesidade de proseguir a investigación neste eido. Dunha banda, algúns
destes criterios caeron no esquecemento, doutra, e máis importante,
as novas xeracións de dicionarios deben dar resposta a outras expectativas,
diríxense a distintos perfís de usuarios e elabóranse con
distintos recursos textuais: todo isto debe levarnos a establecer distintos
parámetros para a avaliación. [Resumen] Aunque ya se presentaron interesantes trabajos que aportan criterios
pertinentes para la evaluación de diccionarios, hay razones que justifican
la necesidad de proseguir la investigación en este campo. Por un lado,
algunos de estos criterios han caído en el olvido, por otro, y más
importante aún, las nuevas generaciones de diccionarios deben responder
a otras expectativas, se dirigen a distintos perfiles de usuarios y se
elaboran con distintos recursos textuales: todo esto debe llevarnos a establecer
distintos parámetros para la evaluación. [Abstract] Despite the existence of prior studies providing pertinent criteria for
the evaluation of dictionaries, there are reasons to justify the need for
further research in this area. Sorne of these criteria have been forgotten,
but -more importantly- the latest generations of dictionaries must fulfill
different expectations, address different user profiles and are done
with different textual resources: all of which must lead to the elaboration
of differing evaluation parameters.
Keywords
Lexicografía
Diccionarios
Crítica lexicográfica
Evaluación
Indicios de calidad
Lexicography
Dictionaries
Lexicographic criticism
Evaluation
Quality indicators
Diccionarios
Crítica lexicográfica
Evaluación
Indicios de calidad
Lexicography
Dictionaries
Lexicographic criticism
Evaluation
Quality indicators
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ISSN
1134-4539